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用20N的力握住装油的瓶子悬空静止不动,若此时将手的握力增加到30N,则手与油瓶之间摩擦力的大小将        ;若再向瓶内加油,则手与油瓶之间摩擦力的大小将      (选填“增大”或“减小”“不变”)


不变、增大

【解析】

试题分析:用力握住装油的瓶子悬空静止不动,手与油瓶之间摩擦力的大小等于油瓶所受的重力,油瓶的重力不变,摩擦力不变。若再向瓶内加油,瓶的重力增大了,手与油瓶之间摩擦力也要增大 。

考点:摩擦力


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科目:初中物理 来源: 题型:


小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上,他对课本所做功最接近于(  )

A.0.02J                     B.0.2J                       C.2J                         D.20J

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科目:初中物理 来源: 题型:


公交公司最近更换了一批新型混合动力公交车,在进行新车测试时获得一些数据:新型公交车总质量为4×103kg,轮胎与地面总接触面积为0.4m2,车匀速行驶时所受阻力是车总重的0.5倍,公交车在牵引力作用下在平直公路上匀速行驶,2min内行驶了1200m(取g=10N/kg,忽略司机的质量).求:
(1)新型公交车静止时对水平地面的压强是多少?
(2)2min内牵引力所做功及功率各是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:


空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等。甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s,所受阻力F、F之比是

A、3∶5    B、2∶5     C、5∶3    D、1∶1

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科目:初中物理 来源: 题型:


夏天,水泥马路的温度往往比湖水高得多,这是由于                  .为此,市政部门经常派出洒水车向路面洒水降温,这是利用了                       的道理。若某辆洒水车洒水时做匀速直线运动,则车的牵引力     (填“> ”、“< ” “= ” ) 车所受的摩擦力,洒水车的动能将           (填“增大”、“减小” “不变”)。

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杯子静止在书桌上,桌面对杯子有支持力,与支持力平衡的力是                   ,与支持力是相互作用力的是                   

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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:

A、与物体运动的速度有关

B、与物体间的接触面积大小有关

C、与物体间的接触面的粗糙程度有关

D、与压力大小有关

实验室提供的器材有:一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。

(1)实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块,是因为由             知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。

(2)下表是小李同学设计并记录的实验数据表格:

实验次数

压力

长木板表面

木块放置

木块运动快慢

弹簧测力计的示数/N

1

一个木块

较光滑

平放

很慢

2.2

2

一个木块

较光滑

平放

2.2

3

一个木块

较光滑

平放

较快

2.2

小李同学的实验可以验证猜想       (填猜想序号)是        (填“正确”或“错误”)的。

(3)如果他要验证猜想B,他的操作步骤应是:

a、                                          

b、                                          

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下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是(   )

A.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强

B.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大

C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力

D.高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点升高

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按照规定,我国载货车辆的轮胎,对地面的压强应控制在700kPa以内,但有些司机,为了降低运营成本,不顾国家利益,肆意超载。有一辆自重为2t的6轮汽车,核准载货量为4t,实际装货8t,如果每个车轮与地面的接触面积为0.02m2

(1)该车对地面的压力多大?

(2)通过计算说明,该车对地面的压强是否超过规定?(g=10N/kg)

(3)运用所学的物理知识说明超载的危害。

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