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    某同学用一把图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的错误（写任意两个）：
    （1）______；
    （2）______．

    【答案】分析：使用刻度尺的基本规则：
    首先要了解刻度尺：1．量程是多少；2．零刻度是否磨损；3．分度值是多少；
    使用时：1．刻度尺要与被测部分对齐；2．让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分；3．读数时视线要与尺面垂直；4．读数时结果要估读到分度值的下一位；5．记录数据要写单位．
    解答：解：由图知：测量过程中
    （1）刻度尺倾斜放置，导致测量结果偏大；
    （2）读数时视线没有与刻度线相垂直，造成读数不准．
    故答案为：
    （1）刻度尺倾斜放置；
    （2）视线没有与刻度线相垂直．
    点评：测量工具放置方法不正确，有时会造成测量结果与准确值有较大偏差，有时甚至造成测量结果无法得出．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    按下列要求回答问题，并把答案填在横线上．
    （1）在某次实验中，烧杯中的水正在沸腾，温度计的示数如图1所示，此时水的温度为
    98
    98
    ℃；继续对水加热，水的温度将
    不变
    不变
    （填“不断升高”或“不断降低”或“不变”）．

    （2）图2中电能表的示数为
    6328.0kW?h
    6328.0kW?h
    ．
    （3）图3的小孔成像实验，说明了
    光在同种均匀的介质中沿直线传播
    光在同种均匀的介质中沿直线传播
    ．

    （4）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，实验前杠杆倾斜情况如图4所示，为使它在水平位置平衡，可将左端的平衡螺母向
    左
    左
    （填“左”或“右”）移动．
    （5）某同学用一把断裂的刻度尺测量物体的长度，如图5，则此物体长度为
    2.46
    2.46
    cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：
    （1）
    刻度尺没有沿着被测长度放置
    刻度尺没有沿着被测长度放置
    ；
    （2）
    刻度尺的刻度没有紧帖被测物体
    刻度尺的刻度没有紧帖被测物体
    ；
    （3）
    读数时视线没有与尺面垂直
    读数时视线没有与尺面垂直
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）用刻度尺测量物体的长度，如图所示，物体长度为
    3.19
    3.19
    cm．
    （2）某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量值分别是462mm、464mm、463mm，此物体的长度是
    463
    463
    mm．
    （3）以下为测细钢丝直径的实验步骤：
    A．用线圈总长度L除以线圈的圈数n，求出铜丝的直径d；
    B．用刻度尺测出线圈的总长度L；
    C．将铜丝平排密绕在铅笔上，绕成一个线圈；
    D．数出线圈中铜丝的圈数n．
    请把上述步骤按正确的顺序排列：
    C、B、D、A
    C、B、D、A
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用一把图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的错误（写任意两个）：
    （1）
    刻度尺倾斜放置
    刻度尺倾斜放置
    ；
    （2）
    视线没有与刻度线相垂直
    视线没有与刻度线相垂直
    ．

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