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【题目】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,

因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

(1)、为了验证猜想一,应选用编号为____________的琴弦进行实验。

(2)若他选择A、D、F的琴弦做实验,则研究目的是探究音调与琴弦_______的关系。

(3)表中的材料规格还没填全,为了验证猜想三,该项内容应为__________________

(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须保持__________________不变,只改变_________________,做多组实验后方可得出结论。

(5)小华在这个探究实验中,采用的方法是________________

【答案】 A B C 长短 100 1.02 琴弦的横截面积、长短和材料 琴弦的松紧程度 控制变量法

【解析】猜想琴弦发出声音的音调高低与弦的横截面积、长短、材料有关,为了验证猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;使用控制变量法选取材料相同、长短相同,只有横截面积不同的编号进行实验,表格中符合条件的编号是A、B、C。若他选择A、D、F的琴弦做实验,三者的材料相同、横截面积相同,不同的物理量是长度,故是为了验证猜想琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长度有关,即猜想二;为了验证猜想三琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,要控制横截面积和长短相同,满足条件的编号为G、H,让实验更有说服力必须还要选择一个编号,则E的长度填100cm,横截面积填1.02mm2.为了验证琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,必须保持琴弦的横截面积、长短和材料不变,只改变琴弦的松紧程度,做多组实验后方可得出结论。以上研究问题的方法是改变一个变量,控制其他变量相同,这种研究问题的方法叫做控制变量法。

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【题目】在学习小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.

为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:

(1)为了验证猜想一,应选用编号为________________的琴弦进行实验.

(2)为了验证猜想二,应选用编号为________________的琴弦进行实验.

(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为____

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