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小明在探究“凸透镜成实像时像距与物距的关系”的实验中,所用的实验器材有:光具座、凸透镜、光屏和蜡烛等.
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上,点燃蜡烛,调整凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一_____上.
(2)该实验应使凸透镜成实像,那么凸透镜成实像的条件是:物距_____焦距.
(3)记录的实验数据如下表.请在方格纸上画出像距与物距的关系图象.
(4)小明得出探究结论后,又用上述器材做了一个实验.把蜡烛放在光具座上的0刻线处,凸透镜放在15cm刻线上,如图所示.移动光屏在a位置找到像;蜡烛和光屏不动,只移动凸透镜,当凸透镜向某一方向移动到b位置时,在光屏上又看到像.结合所画图象,请你对实验中可能出现的现象作出合理的判断_____.(至少有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)
A、光屏上第一次的像是倒立、放大的        
B、a位置在44~46cm刻线之间
C、光屏上第二次的像是倒立、缩小的        
D、b位置在19~21cm刻线之间
(1)高度
(2)大于
(3)
(4)ABC
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科目:初中物理 来源: 题型:

6、小明在探究凸透镜成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置,如图所示,探究后他总结出下列说法.其中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?通州区模拟)如图所示的是小明在探究凸透镜成像规律时的一种实验现象,此现象可说明
照相机
照相机
的成像特点(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”).保持透镜的位置不变,要在光屏上呈现烛焰清晰、放大的像,应使蜡烛
靠近
靠近
透镜.(选填“靠近”或“远离”)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材,探究凸透镜成像的规律.
(1)如图所示,将凸透镜正对着太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个
最小、最亮
最小、最亮
 的光斑,测得凸透镜的焦距是
10
10
 cm.
(2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度,无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像原因可能是
蜡烛在焦距以内
蜡烛在焦距以内

(3)实验一段时间蜡烛变短,要使烛焰像仍然成在光屏的中心,应将光屏向
移动.
(4)小明在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系,为了进一步探究,他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验.
下表是小明同学实验时记录的几组数据:
实验次数 物距u/cm 像距v/cm 物高l/cm 像高h/cm
1 35 14 5 2
2 30 15 5 2.5
3 20 20 5 5
4 15 30 5 10
5 12 60 5 25
根据表中数据,完成下列问题:
①从表中的数据可以看出,当像距小于物距时,像高与物高的比值
小于
小于
1(选填“大于”或“小  于”);当像距大于物距时,像高与物高的比值
大于
大于
1(选填“大于”或“小于”).
②小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系.他的结沦是
像高与物高的比值和像距与物距的比值相等
像高与物高的比值和像距与物距的比值相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在“探究凸透镜成像”过程中,保持凸透镜位置不变,先后把烛焰放在主轴上的A、B、C、D、E、F、G各点(如图示) 分别按以下情况调整好光屏的位置:
(1)把烛焰放在
E
E
点,光屏上出现清晰倒立最大的实像;
(2)把烛焰放在
A
A
点,光屏上出现清晰倒立最小的实像;
(3)把烛焰放在
G
G
点,光屏上不出现像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中,测得凸透镜焦距为15cm,若保持凸透镜的位置不变,在图中,把蜡烛先后放在a、b、c、d、e各点,同时调整光屏的位置,请你帮助小明猜测一下.
A.把蜡烛放在
a
a
点,屏上出现的像最小.
B.把蜡烛放在
d
d
点,屏上出现的像最大.
C.把蜡烛放在
e
e
点,屏上不出现蜡烛的像.
D.如果将烛焰从a点移至d点,像到凸透镜的距离
增大
增大
,像的大小会
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”)

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