精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.对于电磁铁,某小组有如下一些猜想
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强;
猜想C:外形相同的螺线管,电流一定时,线圈的匝数越多,它的磁性越强.
为了检验上述猜想是否正确,实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.如图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.

根据实验,你认为:
(1)通过比较a、b(或c)两种情况,可以验证猜想A是正确的;
(2)通过比较b、c两种情况,可以验证猜想B是正确的;
(3)通过比较d图中甲乙两电磁铁,可以验证猜想C是正确的.

分析 (1)研究电磁铁磁性的强弱与多个因素是否有关,要用到控制变量法.关键要把握住控制变量法中的变量与不变量:要验证磁性有无时,就要控制电路中有无电流;
(2)观察b、c两个实验,找出其相同点和不同点,分析出答案;
(3)当电流大小一定时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强.

解答 解:
(1)电磁铁磁性的有无可以通过电磁铁是否吸引大头针来判断;
由图可知,a图的开关断开,电路中没有电流,电磁铁也不吸引大头针,说明电磁铁没有磁性;b(或c)图的开关闭合,电路中有电流,电磁铁吸引大头针闭合,说明电磁铁有磁性;
所以,通过比较a、b(或c)两种情况,可以验证猜想A是正确的;
(2)比较图中b、c两种情况可知,线圈匝数相同,滑动变阻器的滑片位置不同,电路中的电流不同,且c图中的电流较大(变阻器接入的电阻较小),电磁铁吸引大头针数目较多,说明磁性较强,所以,可以验证猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强;
(3)比较d图中甲乙两种情况可知,两电磁铁串联,通过线圈的电流相同,甲线圈匝数多,电磁铁吸引大头针数目较多,说明甲磁性较强,可以验证猜想C:外形相同的螺线管,电流一定时,线圈的匝数越多,它的磁性越强.
故答案为:(1)a;b(或c);(2)B;(3)C.

点评 探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验,考查了影响电磁铁磁性强弱的因素,考查了滑动变阻器对电路电流的影响,同时考查控制变量法和转换法的运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断,其中不正确的是(  )
A.厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机,它们是并联的
B.马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,它们是串联的
C.给手机的锂电池充电时,锂电池此时是用电器而不是电源
D.一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器,使用时互不影响,它们是并联的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.小林利用定值电阻R进行实验,记录的实验数据如下表所示.表中I为通过电阻R的电流,P为电阻R的电功率.请根据表中数据归纳电功率P与电流I的关系式:P=30Ω•I2
I/A0.20.30.40.50.60.7
P/W1.22.74.87.510.814.7

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.阅读下列材料,并回答问题
充电宝
随着移动设备使用频率的提高,很多人会遇到移动设备电量不足的问题.充电宝(如图所示)可以很好了解决这个问题.充电宝是方便易携带的大容量电源.但充电宝使用不当,它也会成为一颗“不定时炸弹”.
充电宝基本都是由多个锂电池并联组成,并联的锂电池越多,充电宝的额定能量就越大,危险程度也就越高.充电宝中的锂经过特殊处理被封装在一个密封的坚硬的壳内,正常情况下既可以保证锂不会遇到空气中的水分发生化学反应而爆炸,也可以保证不会因为挤压而破坏电池的内部结构造成电池内部短路,产生大量的热而自燃爆炸.因为充电宝的特殊结构,民航局对乘坐飞机携带充电宝有着如下严格的规定:严禁在托运行李中携带.充电宝额定能量不超过100Wh(瓦特小时),无需航空公司批准;额定能量超过100Wh但不超过160Wh,经航空公司批准后方可携带,但每名旅客不得携带超过两个充电宝.严禁携带额定能量超过160Wh的充电宝;严禁携带未标明额定能量同时也未能通过标注的其他参数计算得出额定能量的充电宝.不得在飞行过程中使用充电宝给电子设备充电,在飞行过程中应始终关闭充电宝.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)充电宝在给手机充电的过程中,充电宝将电能转化为化学能.
(2)民航局规定充电宝不允许托运的可能原因是防止由于挤压而破坏电池的内部结构造成电池内部短路,从而产生大量的热而自燃爆炸.
(3)请通过计算说明,是否可以携带标定电压是3.7V,标定电量是20000mAh的充电宝登机.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W左右.

(1)在图甲中用笔画出代替导线,把滑动变阻器上未连接的导线,连在电流表正确量程的接线柱上,另外只需再改动一根导线的一端,使实物电路成为符合实验要求的连接;(对错误导线画×,再在原图上画出正确的导线)
(2)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针不动,产生这一现象的原因可能是灯泡断路.
(3)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表读数为3.0V时,电流表示数如图乙所示,请读出电流表的示数,填入并完成表格中空格之处.
(4)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整.
电压U/V1.52.02.53.03.84.04.5
电流I/A0.20.220.250.310.320.34
电功率P/W0.30.440.6251.281.53
灯泡发光情况很暗-->暗-->正常发光-->很亮
(5)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的,且实际功率越大,灯泡发光越亮.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,水平公路上向前行驶的汽车中,一竖直站立的人突然向前倾.该事例说明(  )
A.汽车具有惯性B.人不具有惯性C.汽车突然加速D.汽车突然减速

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.如图所示的是RH618-15型电热水壶,该壶底面积为0.02m2,空壶质量是1.5kg,其他有关参数如下表,将它放置在面积为1m2的水平桌面上,求:
(1)水壶装最大容量的水时,水受到的重力和水对壶底的压强.
(2)当水壶通电正常工作时,水壶对桌面的最小压强是多少?(g取10N/kg)
RH618-15型电热水壶
壶高0.15米
最高水位0.12米
最低水位0.05米
最大容量1.5升
最小容量0.5升

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.课本放在桌面上静止时,下列各力中属于一对平衡力的是(  )
A.课本受到的重力和它对桌面的压力
B.课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力
C.课本受到的重力和桌面对课本的支持力
D.课本受到的重力和桌子受到的重力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.做出物体 G 所受摩擦力.

查看答案和解析>>

同步练习册答案