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8.如图,一辆6轮卡车自身重力为6×105N,卡车中装有质量为12吨的砂石,假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2.(g=10N/kg)则:
(1)卡车对水平地面的压力多大?
(2)卡车对水平地面的压强多大?

分析 (1)卡车对水平路面的压力等于卡车的总重力,根据公式G=mg求出其大小;
(2)先算出6个车轮的总面积,然后根据压强公式=p=$\frac{F}{S}$算出卡车对地面的压强.

解答 解:(1)12吨的砂石的重力:G=mg=12×103kg×10N/kg=1.2×105N,
卡车对水平路面的压力:
F=G+G砂石=mg=6×105N+1.2×105N=7.2×105N;
(2)卡车车轮的总面积:S=0.02m2×6=0.12m2
由卡车对水平地面的压强:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{7.2×1{0}^{5}N}{0.12{m}^{2}}$=6×106Pa.
答:(1)卡车对水平地面的压力为7.2×105N
(2)卡车对水平地面的压强为6×106Pa.

点评 本题考查了压力、压强的计算,关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等,并能熟练运用压强的公式.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列现象与物理知识的联系不正确的是(  )
A.啄木鸟的尖喙--增大压强
B.壁虎脚掌上的吸盘--利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上
C.龙卷风能卷起汽车、火车、甚至房子--流体流速越大,压强越小
D.深海鱼到浅海后不能成活--水的压强随深度的增大而减小

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19.如图所示是用木棒撬石块的示意图,请在图中用小黑点标出支点,用符号O表示,并画出动力F的力臂l.

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16.如图所示,关于声现象的各种实验情景中,下列说法正确的是(  )
A.
利用钢尺来探究声音的三个特性
B.
不断抽气时,听到的钟声逐渐变小,声源振幅不断变小
C.
可探究声音的响度与鼓面的振动幅度的关系
D.
“土电话”通话说明气体传声效果比固体好

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下面不能说明分子运动的事例是(  )
A.从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡
B.学生回家闻到的菜香味儿
C.用盐水腌鸭蛋,一段时间后,蛋会变咸
D.往开水里放些糖,水会变甜

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.现有如下器材:一只可直立于水中的平底薄壁试管、水槽、足量的水和一把量程足够的刻度尺.某同学利用上述器材设计了测量某种液体密度的实验.请你将实验的主要步骤补充完整,并写出需要测量的物理量.
(1)在水槽中放入适量的水,将试管直立于水中,待其漂浮时,用刻度尺测出水槽中水面到试管底部的距离记为h1,将h1记入表格;
(2)试管内倒入一定量的水,在试管壁上标记出水面位置.当试管再次直立于水中漂浮时,用刻度尺测出水槽中水面到试管底部的距离记为h2,将h2记入表格;
(3)试管内倒入一定量的液体至标记处放入水中,当试管再次直立于水中漂浮时,用刻度尺测出水槽中水面到试管底部的距离记为h3
(4)根据测量数据和ρ,写出待测液体密度的表达式ρ=$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{{h}_{2}-{h}_{1}}$ρ
交流评估:
针对上述实验步骤写出操作不方便之处水面到试管底部的距离不易测量(写出一条即可).

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20.如图所示,小雨同学利用U型管压强计探究“液体压强与哪些因素有关”.

(1)实验前先检查U型管压强计左右两液柱是否相平,然后用手轻轻的按压橡皮膜,如果两液柱没有出现高度差.说明U型管压强计存在漏气问题;
(2)实验1是探究深度相同时,液体的压强与液体密度的关系.如果实验室里没有足够的酒精,可以用浓盐水(选填“纯净水”、“牛奶”或“浓盐水”)代替,看到的两液柱高度差与使用酒精时不同(选填“相似”或“不同“);
(3)根据实验2的现象,可以初步得出:液体内部压强与液体的深度有关,深度越大,压强越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.将一边长是0.1m的实心正方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内.待木块静止时,露出水面的体积是总体积的$\frac{2}{5}$,如图所示.求:
(1)木块受到的浮力;
(2)木块的密度;
(3)木块下表面受到水的压强.
(4)至少用多大的压力才能将木块全部压入水下?

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14.有两只灯泡L1和L2,分别标有“6V 6W”和“6V 3W”字样,若不考虑温度对灯丝电阻的影响,下面说法正确的是(  )
A.正常工作时,L1的电阻大于L2的电阻
B.正常工作时,L1消耗的电能一定大于L2消耗的电能
C.将两灯串联在6V的电源上发光时,L1的实际功率大于L2的实际功率
D.当两灯并联在6V的电源上发光时,通过L1的电流大于通过L2的电流

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