练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    某兴趣小组研究“空气阻力和速度的关系”，取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球．让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图是其中一段的示意图．请根据图示回答下列问题：
    （1）对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是
    D
    D

    A．只有甲做匀速直线运动      B．只有乙做匀速直线运动
    C．只有丙做匀速直线运动      D．甲、乙、丙都做匀速直线运动
    （2）对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是
    1：2：3
    1：2：3
    ；
    它们所受的空气阻力之比是
    1：4：9
    1：4：9
    ；由此可以得出的实验结论是
    空气阻力与物体的速度的平方成正比
    空气阻力与物体的速度的平方成正比
    ．
    （3）逆风骑自行车时弯着身体会省力些，小明猜想可能与物体的
    迎风面积
    迎风面积
    有关．通过观察一般火车与动车的车头形状，你认为物体所受空气阻力大小的因素可能还有
    形状
    形状
    ．
    分析：（1）照相机每隔相等的时间曝光一次，得到一个像，由图可知，纸锥甲在每一个曝光时间运动的距离是一块砖的厚度，做匀速直线运动；纸锥乙在每一个曝光时间运动的距离是两块砖的厚度，做匀速直线运动；纸锥丙在每一个曝光时间运动的距离是三块砖的厚度，做匀速直线运动；
    （2）根据甲、乙、丙三个纸锥在相同的曝光时间内运动距离的关系，得出纸锥的速度之比；因为三个纸锥都是在做匀速直线运动，纸锥受到的空气阻力和自身的重力是相等的，空气阻力之比等于重力之比，等于质量之比；分析空气阻力之比和纸锥速度之比的关系，得出结论．
    （3）弯腰骑车，人体的迎风面积小，骑车省力，说明受到的空气阻力小；一般车头是长方体形状，动车车头，形似子弹，呈流线型，运动时一般火车受到阻力大．动车受到的阻力小，由此可知，空气阻力与受力物体的形状有关．
    解答：解：（1）由照相机的照片可知：在相同的间隔时间内，甲纸锥运动的距离是不变的，运动的轨迹是直线，
    说明甲做的是匀速直线运动，同样的道理，乙、丙也是做匀速直线运动的；故D正确．
    （2）在相同的间隔时间内，甲运动一个砖的厚度时，乙运动两个砖的厚度，丙运动三个砖的厚度，
    路程之比为1：2：3，时间一定时，速度和时间成正比，速度之比为1：2：3；
    因为甲、乙、丙都是做匀速直线运动的，所以纸锥受到的重力和空气阻力是一对平衡力，大小是相等的；
    重力之比等于质量之比，甲的质量为m，乙的质量为m+3m=4m，丙的质量为m+8m=9m，甲、乙、丙的质量之比为
    m：4m：9m=1：4：9，重力之比也为1：4：9，空气阻力等于重力，空气阻力之比也为1：4：9；
    12：22：32=1：4：9，因为速度之比为1：2：3，由此可知，空气阻力之比与速度平方成正比，
    由此可以得出的实验结论是：形状相同的纸锥，下落时所受空气阻力与速度的平方成正比．
    （3）弯腰骑车，人体的迎风面积小，骑车省力，说明受到的空气阻力小；一般车头是长方体形状，动车车头，形似子弹，呈流线型，运动时一般火车受到阻力大．动车受到的阻力小，由此可知，空气阻力与受力物体的形状有关．
    故答案为：（1）D；（2）1：2：3；1：4：9；空气阻力与物体的速度的平方成正比；（3）迎风面积；形状．
    点评：此题考查的是做实验时，我们的观察实验现象的能力和分析数据的能力，这两种能力也是课标明确要求的，需要掌握；此题的难点是第（2）问---空气阻力和运动速度的关系，需要必要的数学知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    29、在综合实践活动中，某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”．取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球．让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图是其中一段的示意图．请根据图示回答下列问题：
    （1）对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是
    D
    ；
    A．只有甲做匀速直线运动
    B．只有乙做匀速直线运动
    C．只有丙做匀速直线运动
    D．甲、乙、丙都做匀速直线运动
    （2）对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是
    1：2：3
    ；它们所受的空气阻力之比是
    1：4：9
    ；由此可以得出的实验结论是
    形状相同的纸锥，下落时所受空气阻力与速度的平方成正比
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    落体运动
    （一）如图所示，是用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录的苹果下落的运动情况．由图可知，苹果在这段时间做
    变速
    变速
    （选填“匀速”或“变速”）运动，你的理由是：
    在相等的时间里，通过的路程不同
    在相等的时间里，通过的路程不同

    （二）某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”．取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量均为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球．让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图b是其中一段的示意图．请根据图示回答下列问题：对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥均做匀速直线运动，它们的速度之比是
    1：2：3
    1：2：3
    ，根据二力平衡的知识，可判断它们所受的空气阻力之比是
    1：4：9
    1：4：9
    ，由此可以得出：同一形状的纸锥下落时受到的空气阻力与
    速度的平方
    速度的平方
    成正比．
    （三）若（一）中苹果下落的高度足够，则在苹果由图示最下端位置继续下落的过程中，下列说法中正确的是
    C
    C

    A．苹果的速度会越来越大
    B．重力做功的功率会越来越大
    C．苹果的重力势能会越来越小
    D．苹果的总能量保持不变．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示，MN是空气和水的分界面，一束光线射到MN面O处时同时发生了反射和折射现象，则反射角为
    60
    60
    度，折射角为
    30
    30
    度；如图2所示，某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u（物距）跟实像到透镜的距离V（像距）之间的关系，则凸透镜的焦距为
    10
    10
    厘米．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在综合实践活动中，某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”． 取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球．让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图是其中一段的示意图．请根据图示回答下列问题：
    （1）对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是
     
    ；
    A．只有甲做匀速直线运动
    B．只有乙做匀速直线运动
    C．只有丙做匀速直线运动
    D．甲、乙、丙都做匀速直线运动
    （2）对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是
     
    ；它们所受的空气阻力之比是
     
    ；由此可以得出的实验结论是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案