【题目】拧螺钉时,螺钉在螺母中转动时的摩擦是________摩擦;钢笔写字时,笔尖与纸面间的摩擦是________摩擦;溜旱冰时,旱冰鞋与地面间的摩擦是________摩擦;如图所示,在玻璃杯中装上大米,把一根筷子插在中间,将米压紧,使筷子直立于杯中,再往杯中加少许水,过一会儿提起筷子,你看到的现象是________,这是因为________.
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【题目】小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中,直至刚没入水中(不接触容器,无水溢出)。在该过程中,下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是( )
A. 弹簧测力计的示数减小,台秤示数不变 B. 弹簧测力计的示数不变,台秤示数也不变
C. 弹簧测力计的示数减小,台秤示数增大 D. 弹簧测力计的示数不变,台秤示数增大
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【题目】小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计、底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块、相同的大烧杯若干、水、密度未知的某种液体、细线等.
(1)小冉进行了如图所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:
实验步骤 | B | C | D | E | F |
弹簧测力计示数/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
(2)在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=N.
(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟有关;分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟有关.
(4)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是g/cm3(结果保留一位小数),还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是Pa,并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐(选填“增大”或“减小”).
(5)小冉在步骤B的基础上继续探究:保持铜块下表面所处的位置不变,把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上,缓慢向烧杯内加水,发现弹簧测力计的示数逐渐(选填“增大”或“减小”);当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出),烧杯底部受到水的压强增加了Pa.(已知在一定范围内,弹簧受到的拉力每减少0.1N,弹簧的长度就缩短0.1cm)
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【题目】小芳家的太阳能热水器,水箱容积是200L.小芳进行了一次观察活动:某天早上她用温度计测得自来水的温度为22℃,然后给热水器水箱送满水,中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为40℃.请你求解下列问题:
(1)水箱装满水时,水箱中水的质量是多少?
(2)水箱中水吸收的热量?[已知C水=4.2×103J/(kg℃)]
(3)如果水吸收的这些热量由燃烧煤气来提供,需要燃烧2.1m3 , 则煤气灶的效率为多少?(煤气的热值为q煤气=1.8×107J/m3)
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【题目】在德国马德堡市的广场上,1654年曾经做过一个著名的马德堡半球实验,如图所示,把两个半径约15 cm的铜制空心半球合在一起,抽去里面的空气,用两支马队向相反的方向拉两个半球。
(1)总共用了16匹马把两个半球拉开,则平均一对(左右各一匹)马产生的拉力是多少______?(大气压的值约为105 Pa,计算时把半球看成一个圆盘)
(2)某实验室供教学用的两个半球,在正常气压下抽成真空后,只需四个人便可拉开。其原因是:____。
(3)同学们在用高压锅模拟马德堡半球实验时,如果他们没有抽气机,应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢?请说出你的办法。__________________________。
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【题目】如图所示的实例中,关于增大和减小摩擦说法不正确的是( )
A.甲中体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦
B.乙中旱冰鞋装有滑轮是变滑动为滚动来减小摩擦
C.丙中行驶的磁悬浮列车是使接触面分离来减小摩擦
D.丁中传动带打滑时,可以使传送带紧绷,增大压力来增大摩擦
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【题目】小明观察如下漫画,总结了四个观点,错误的是( )
A. 甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B. 乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力
C. 丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D. 丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
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【题目】如图甲所示装置,向盒内滴入数滴酒精,再将盒盖盖紧,然后揿动电火花发生器的按钮,看到 ,在此过程中,酒精燃烧后获得的 能转化为塞子的机械能。图 中(选填“乙”或“丙”)汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的,而图示的另一个工作过程叫 冲程。如果该机飞轮转速是1800r/min,则它每秒钟内完成 个冲程,做功 次.
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