【题目】如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向________________(左/右)调节,使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:动力×动力臂 = 阻力×阻力臂。他这样得出的结论_____(合理/不合理);原因是:__________。
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是:___。
【答案】 左 F1×L1 = F2×L2 不合理 、 实验次数太少,结论不具有普遍性 杠杆本身受到重力
【解析】(1)杠杆重心左移,应将平衡螺母(左端和右端的均可)向左调节,直至重心移到支点处,使杠杆重力的力臂为零,这样就减小了杠杆的自重对实验的影响;力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来.
(2)由图可知,杠杆左边钩码个数与格数的乘积为12,由杠杆平衡条件知,杠杆右边钩码个数与格数的乘积为12,但由于钩码总数为8,A点已挂4个,故杠杆右边钩码个数不能超过4,所以应在杠杆右侧3处挂4个钩码或右侧4处挂3个钩码;
(3)图乙中,杠杆的重心不在支点上,杠杆的重力对杠杆转动产生了影响,导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大.
故答案为: (1). 左 (2).F1×L1=F2×L2 (3). 不合理 、 实验次数太少,结论不具有普遍性 (4). 杠杆本身受到重力
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【题目】下列数据最符合实际的是 ( )
A. 一个中学生站立时,对地面的压强约1千帕
B. 两个鸡蛋的重约为1N
C. 中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N
D. 一张学生用课桌的高度约1.2m
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图右所示,密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置:
一个充气的气球,一个是弹簧测力计测重力,另一个是装满水的杯子,杯口用塑料薄片履盖并倒置悬挂在玻璃罩内。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中,观察到的现象是:
①充气的气球_______________________________
②弹簧测力计的示数____________________________
⑧玻璃杯中的水和塑料片____________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体,静止放置在水平桌面上.将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两容器中,静止时液面等高,如图所示.则
A.A的重力等于B的重力
B.甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度
C.甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力
D.两容器底部所受液体压强相等
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】近日一种新型太阳能公共卫生间落户北京东效民巷,该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供,它还能将多余的能量储存在蓄电池里,这种能量转化和储存的方式是( )
A. 太阳能转化为内能,再转化为电能
B. 太阳能转化为内能,再转化为化学能
C. 太阳能转化为电能,再转化为内能
D. 太阳能转化为电能,再转化为化学能
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2015年3月1日,南京地铁3号线正式通车.列车车轮上新增了降噪环,有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响,这是在 ______ (选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声.
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