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8.王伟国庆去爬山,他上山的平均速度为v1,按原路下山的平均速度为v2,请你推导他往返的平均速度v=$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$.

分析 设出上山的路程,也是下山的路程,根据v=$\frac{s}{t}$求出两者运动的时间,利用总路程和总时间的比值求出物体在这段时间内的平均速度.

解答 解:设上山的路程为s,则下山的路程也为s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,上山和下山运动的时间:
t1=$\frac{s}{{v}_{1}}$,t2=$\frac{s}{{v}_{2}}$,
则往返的平均速度:
v=$\frac{2s}{{t}_{1}+{t}_{2}}$=$\frac{2s}{\frac{s}{{v}_{1}}+\frac{s}{{v}_{2}}}$=$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$.

点评 本题考查了平均速度的计算,知道平均速度等用总路程和总时间的比值是关键.

练习册系列答案
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5.AO、BC分别是入射光线和折射光线,画出对应的折射光线和入射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图甲所示.
(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是使像成在光屏的中央.
(2)凸透镜固定在光具座40cm刻度线上,小明将光源移至5cm时,在光屏上出现倒立、缩小的实像,此成像原理的应用如照相机;如果小明将光源移至32cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的正立、放大的虚像.
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是C.
A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距.
(4)光源“F”放在25cm处,其大小如图乙所示,凸透镜固定在光具座40cm刻度线上.如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像是图丙中的C.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.控制噪声是城市环保主要项目之一.下列哪一种措施不能减弱噪声?(  )
A.市区内禁止机动车鸣笛B.街头设置噪声监测仪
C.高架道路两侧安装透明板墙D.在城市街道两旁种草植树

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.某单位保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个电键),值班室内的指示灯才会发亮,表明门都关上了,如图所示几个电路图中,不符合要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.2016年10月17日“神舟11号”飞船成功发射.
(1)火箭刚发射时,高温火焰向下喷射,火箭起飞,发射台的钢架遇到这样的高温火焰将会熔化;为了保护发射台,我们通常在发射台底建了一个大水池,让火焰喷射到水中,利用水的汽化来吸收巨大的热量.电视上看到火箭升空瞬间,会伴有迅速扩展的庞大的白色气团是液化形成的(填物态变化的名称).
(2)火箭与大气摩擦会产生大量的热,为保护火箭不至于被烧毁,在火箭头部有一层特殊材料,这种材料在高温下会熔化、汽化或者升华,从而起到保护作用.这是因为:材料熔化、汽化、升华时要吸热.
(3)地面各个测控站能准确用一种波对飞船进行遥控,你认为它是超声波吗?
答:不是(填“是”或“不是”),你的理由是真空不能传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示电路,电源电压恒定不变,R2=3Ω,小灯泡L标有“6V 3W”的字样(不考虑小灯泡阻值的变化)
(1)当S1断开,S2闭合时,小灯泡L恰好正常发光,求电源电压.
(2)当S1和S2都闭合时,电流表示数为0.6A,求电阻R1的阻值.
(3)当S1和S2都断开时,求小灯泡L工作1min所消耗的电能及电阻R2的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.随着气温的下降,某天早晨小华看到学校池塘里的水结冰了,经过了解当时的气温是-5℃,读作零下5摄氏度,此时冰的上表面温度为-5℃,下表面温度为0℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图所示,是小明探究“平面镜成像特点”的实验情景.
(1)小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定像的位置.
(2)现有透明度很高、厚度为6cm和透明度一般、厚度为1cm的两块透明玻璃,为了提高实验的精确度,应选用厚度为1cm厚的平面玻璃.
(3)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,小明拿另一支大小相同的未点燃(填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛A的像完全重合,由此可以得出的结论是:像和物大小相等.
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏不能(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像.
(5)若在实验中无论怎样移动蜡烛B,也无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是:玻璃板没有与平面垂直放置.

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