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【题目】为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为能够完成探究目的是( )

A.

硬纸板接触齿数不同的齿轮

B.

改变拨打钢尺的力度

C.

改变薄塑料片滑过梳子的速度

D.

改变笔帽的力度

【答案】AC

【解析】

试题分析:声音三个特性:音调、响度、音色.音调跟频率有关,频率越大,音调越高.体积大,质量大的物体难振动,频率小,音调低.响度跟振幅有关.

解:A、硬纸板接触齿数不同的齿轮.振动的频率不同,发出的声音的音调不同,能够完成探究目的,符合题意.

B、改变拨打钢尺的力度,振幅不同,响度不同.研究响度跟振幅的关系.不能够完成探究目的,不符合题意.

C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时,梳子齿振动的频率不同,发出的声音的音调不同,能够完成探究目的,符合题意.

D、改变吹笔帽的力度,振幅不同,响度不同.研究响度跟振幅的关系.不能够完成探究目的,不符合题意.

故选AC.

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⑴当小卡片平衡时,小华将小卡片旋转一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究

⑵在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是

A.能减小摩擦力对实验结论的影响

B.小书片是比较容易获取的材料

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【分析】根据曲线图可知:

(1)利用盐水制成的冰 (是/不是)晶体.实验中淡盐冰的熔点是 ℃.

【归纳】根据分析可以得到:

(2)在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以 (提高/降低)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更 (高/低)的温度下熔化.

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