如图所示.电源电压为6V.当S闭合后.电压表示数为2.5V.则( )A．L1两端电压为2.5VB．L1两端电压为3.5VC．L2两端电压为3.5VD．L2两端电压为6V 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，电源电压为6V，当S闭合后，电压表示数为2.5V，则（）

A．L1两端电压为2.5V

B．L1两端电压为3.5V

C．L2两端电压为3.5V

D．L2两端电压为6V

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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第1节练习卷（解析版） 题型：实验题

小李和小明为研究导体的某种性质．选用的器材有：多节新于电池、电流表、电压表、开关、若干导线，以及长度相同，但材料不同（A、B两种金属）和横截面积不同（粗、细两种规格）的甲、乙、丙三根导体．该同学正确连接电路，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中．

表一导体甲（金属A粗）

实验序号	1	2	3
U（V）	1.5	3.0	4.5
I（A）	0.3	0.6	0.9

表二导体乙（金属A细）

实验序号	4	5	6
U（V）	3.0	4.5	6.0
I（A）	0.3	0.45	0.6

表三导体丙（金属B粗）

实验序号	7	8	9
U（V）	1.5	4.5	7.5
I（A）	0.1	0.3	0.5

①在实验过程中，同学是用________________________________的方法改变导体两端的电压．

②分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是：________．

③分析比较实验序号________可得的初步结论是：当导体两端电压相同时，通过不同导体的电流不同．

④进一步分析比较表一或表二或表三中的电压和电流的比值，可得到的结论是：__________

________________________________________________________．

⑤小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现：导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值．小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小，导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论，你认为这一结论是________的（选填“正确”或“错误”）．

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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十六章　第4节练习卷（解析版） 题型：选择题

图是滑动变阻器接入电路的示意图，其中移动滑片P不能改变接入电路电阻的是（）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十六章　第3节练习卷（解析版） 题型：填空题

电阻的单位有Ω、kΩ、MΩ，20kΩ＝________Ω．

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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十六章　第2节练习卷（解析版） 题型：实验题

（2013广东湛江）小明同学对串联电路电压规律进行了探究．

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

（1）按图所示的电路图连接电路；

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压；

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

（4）测出A、C间的电压，得出结论．

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须________．

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是________或________．

（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？________．为什么？

______________________________________________________________________________．

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是________________．改讲方法是：______________________________________________．