如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是( )
A. 探究磁极间相互作用规律 |
B. 探究磁性强弱与电流大小的关系 |
C. 探究通电直导线周围存在磁场 |
D. |
B
解析试题分析:(1)磁极间的作用规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;
(2)电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关;
(3)据奥斯特实验可知,通电导线周围存在着磁场;
(4)闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流,该现象叫电磁感应现象.
A、如图,据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律,A选项能探究,故不符合题意;
B、如图,该实验电路中电流大小不能改变,所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系.故B错误,但符合题意;
C、如图,该实验装置是奥斯特实验装置图,可探究通电导线周围存在着磁场,C能探究,故不符合题意;
D、如图,此时电路是闭合,导体在磁场中做切割磁感线运动时,能产生感应电流,D能探究,故不符合题意.
考点:磁极间的相互作用;通电直导线周围的磁场;探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验;产生感应电流的条件.
点评:该题考查了磁体间的作用规律、电磁铁磁性强弱的影响因素、奥斯特实验的理解和电磁感应现象的理解,是一道综合题
科目:初中物理 来源: 题型:单选题
为了研究光的传播,我们引入了“光线”,下列研究问题的方法与此相同的是
A.通过小灯泡的亮暗,分辨电流的大小 | B.通过磁感线研究磁场的分布 |
C.通过水流来学习电流 | D.通过扩散现象感知分子的运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(7分)在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,小芳进行了如图甲、乙、丙三个操作:
⑴比较甲乙两次操作,说明感应电流的方向可能是与_______________的方向有关;丙操作中,灵敏电流计的指针并未偏转,是因为_________________。
⑵实验中,如果导体不动,只要__________________________,也能产生感应电流.
⑶实验过程中小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。
(a)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,速度越大,____________能越大,转化成电能就越多。你的猜想是:可能与__________________有关。
(b)小芳为了验证自己的猜想,进行了如下操作实验:将足够大的磁体放在水平面上,使导体棒沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同)。同一次实验,应使导体做______(填“匀速”或“变速”)运动。下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:_____________________________________。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
速度(cm/s) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流(mA) | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
小明在做“探究什么情况下磁可以生电”实验时,连接了如图所示的实验装置,PQ,MN为两平行金属导轨,水平放置,相距L,两导轨右侧连接定值电阻R,一金属棒垂直搁在两导轨上,与导轨接触良好,接触点分别为a、b。现把该装置放入一大小、方向均不变的磁场区域内,用力F拉动金属棒沿导轨匀速运动时,在闭合回路可产生感应电流,当向右拉动金属棒时,通过金属棒的电流方向为a→b,忽略所有摩擦阻力和除R外其他电阻,则:
(1)当向左拉动金属棒时,通过金属棒的电流
方向为 ;
(2)当向右拉动金属棒时,金属棒相当于电源给电阻R供电,则此时金属棒的 (选填“a”或“b”)端相当于电源的正极。
(3)小明在做实验时,发现F的大小与PQ、MN间距L、电阻R大小、金属棒运动速度和磁场大小等有关,在保持其他条件不变的情况下,分别改变L、R得到以下实验数据,请根据上述实验数据及你已有的数学、物理知识写出F与L、R大小关系式为: 。
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(6分)图 (甲)是直流电动机模型,图 (乙)是自制简易电动机模型.现在主要讨论图(乙)简易电动机的制作与操作问题:
甲 乙
(1)绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理.按这种方法刮漆,目的是使线圈能够_________________,因此这一部位就相当于_____________________(填某一部件的名称).
(2)如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈不动,这时应做哪些尝试?(说出两点即可)
①_____________________________;②_____________________________.
(3)通电后线圈能转动,如要改变转动方向,可采取的做法是:
①_____________________________ ;②_____________________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(1)通电螺线管中的电流方向如图1所示,由此可以判断出通电螺线管的右端是
极。(选填“N”或“S”)
(2)在图2所示的实验装置中,闭合开关后,原来处于静止状态的铝杆ab会在水平放置的铜制轨道上运动起来。这一现象说明:____________。
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