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    6．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

    （1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图1（甲）所示．为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向右边旋一些（选填“左“或“右”）．
    （2）调好后，第一组按图1（乙）进行实验，拉力为F1；第二组按图1（丙）进行实验，拉力为F1′，若都在A点处挂相同的三个钩码，则F1大于F1′（填“大于”、“等于”或“小于”）．你认为第二组实验更好，理由是拉力与杠杆垂直，便于测量力臂．
    （3）利用杠杆的平衡条件计算，如图2所示，一块均匀的厚木板长14m，重300N，对称的搁在相距8m的A、B两个支架上．一个体重为500N的人，从A点出发向左走到离A点2.4m处时，木板将开始翘动．

    分析 （1）调节杠杆的平衡时，应将平衡螺母向较高一侧调节；
    （2）根据图示判断弹簧测力计拉力力臂的大小关系，然后应用杠杆平衡条件判断拉力大小关系；
    探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；
    （3）知道木板重G=400N，长15m，以A点为支点，它的重心在它的中点上，即重力的作用点在距离A点向右4m远的地方，也就是说重力的力臂AC=4m；那么，人向左走到离A点的距离为AD处时，木板开始翘动，根据杠杆平衡条件可求AD的大小．

    解答 解：
    （1）为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡，由图甲知，右端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节；
    （2）由图示可知，图乙所示实验中，测力计拉力力臂小于图丙所示实验测力计拉力的力臂，钩码重力与钩码重力的力臂不变，由杠杆平衡条件可知，拉力力臂越小，拉力越大，即F1＞F1′；
    力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，因此丙实验设计的好，此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直，便于测量力臂；
    （3）如图，因为木板对称的搁在相距8m的A、B两个支架上，所以木板的重心在木板的中点上，以A为支点，木板的重心在离A点右边4m处，即木板重力的力臂AC=4m．当人（重为G1=500N）向左走到D处时，木板将开始翘动，根据杠杆平衡条件可得：
    G1×AD=G2×AC，
    即：500N×AD=300N×4m，
    解得：AD=2.4m．
    故答案为：（1）右；（2）大于；二；拉力与杠杆垂直，便于测量力臂；（3）2.4．

    点评 探究杠杆平衡条件时，弹簧测力计竖直方向拉动杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，使实验更简单操作；弹簧测力计沿不同方向拉动杠杆在水平位置平衡，使实验更具有普遍性，各有利弊．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    答：
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率（正常发光时电阻约为8Ω）的实验中，电源为两节新干电池．

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