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18.八年级一班物理兴趣小组做测量小车的平均速度的实验,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.

甲到乙乙到丙甲到丙
路程s/cm26
时间t/s4
平均速度v/(cm/s)15
(1)根据如图完成该表.
(2)该实验中除了有刻度的斜面、小车还需要的测量工具是秒表.
(3)分析表中数据,小车全程不是(填“是”或“不是”)做匀速直线运动,在下滑过程中,速度越来越快.

分析 (1)由图读出小车从甲到乙用的时间、小车从乙到丙走的距离、小车从甲到丙用的时间和走的距离,利用速度公式求小车由甲至乙、小车由乙至丙、小车由甲至丙的速度,填入表格;
(2)测物体的平均速度,需要用刻度尺测物体的路程,用秒表测物体的运动时间.
(3)由表中小车由甲至乙、小车由乙至丙的速度大小判断小车是否做匀速运动.

解答 解:(1)由图可知,小车从甲到乙用时t1=2s,
则v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{26cm}{2s}$=13cm/s;
小车从乙到丙用时t2=4s,走的距离s2=64cm,
则v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{64cm}{4s}$=16cm/s;
小车从甲到丙用时t=6s,走的距离s=90cm,
则v=$\frac{s}{t}$=$\frac{90cm}{6s}$=15cm/s;
(2)该实验中除了有刻度的斜面、小车,还需要测量时间的秒表;
(3)分析表中数据可知小车前段路程运动慢,后段路程运动快,小车全程做的不是匀速运动.
答:(1)见表格;

甲到乙乙到丙甲到丙
路程s/cm6490
时间t/s26
平均速度v/(cm/s)1316
(2)秒表;
(3)不是;快;

点评 本题考查了速度公式的应用,能从图读出相关信息(小车从甲到乙用的时间、小车从乙到丙走的距离、小车从甲到丙用的时间和走的距离)是本题的关键.

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实验次数物体重力(N)拉力
(N)
斜面高度(m)斜面长度(m)有用功(J)总功(J)机    械
效率(%)
151.50.110.51.533.3
251.90.2111.952.6
352.30.311.5
(1)第三次实验填入表格中的数据:总功为2.3 J,机械效率是65.2%.
(2)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越费力 (“省力”或“费力”).
(3)通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率与倾斜程度的关系可获得的初步结论是:当斜面的粗糙程度相同时,用斜面提升相同的重物,斜面越陡,机械效率越高.

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