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【题目】小刚同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如图所示她首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面倾斜角θ的大小多次测量,得到下表所示的数据:

斜面

倾斜角θ

小车重G/N

斜面高

h/m

斜面长

S/m

拉力

F/N

有用功

W/J

总功

W/J

机械效率η

12°

5

0.2

1

2.1

2.1

48%

30°

5

0.5

1

3.6

2.5

69%

45°

5

0.7

1

4.3

3.5

4.3

(1)上表中的空格处对应的数据分别是:

(2)分析上表数据,得出的探究结论是:斜面倾斜角θ (选填),斜面越 (选填省力费力),斜面的机械效率越 (选填

(3)实验过程中拉力的方向应与斜面

(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持 不变,斜面的光滑程度不变,只改变

【答案】1)1 3.6 81.4% (2)大 费力 高(或小 省力 低) (3)平行

(4)斜面倾斜角θ 物重

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图中属于减小压强的是

A. 啄木鸟细长的喙 B. 提袋的粗大手柄

C. 菜刀的锋利刀口 D. 路面打孔的钻头

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【题目】某比赛,两选手分别用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏。如图18所示,两木筏静止在水面。

(1)以点代替木筏,在方框内画出甲木筏的受力示意图。

(2)甲木筏的质量为100kg,底面积为,求甲木筏浸入水中的深度。

(3)甲木筏所受浮力______________乙木筏所受浮力(选填“>”、“=”、“<”)。写出你的分析过程。

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【题目】如图所示,小明用三种方法把重170N的砂子匀速提到三楼去。请根据图中所提供的信息可知以下说法错误的是(绳与滑轮的摩擦不计,不考虑滑轮和桶、滑轮和口袋的间距)

A. 三种方法所做的有用功相同

B. 第②种情况下所做的额外功最大

C. 第②种情况下的机械效率是85%

D. 第③种情况下人对绳的拉力最小

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【题目】如图所示是一种小型千斤顶,当手往下压动摇臂时,能把顶着的重物微微抬高一段很小的距离。把摇臂向上复位时,抬起的重物可以保持不动,再按下摇臂时,重物又被微微抬起。上下往复操作摇臂,重物便渐渐举高。用这种千斤顶把某汽车的一个后轮顶起时,施加在摇臂上向下的压力为100N,每压一次,手向下移动的距离是20cm,则每压一次手对千斤顶做功_____焦,压120次后,后轮被抬高15cm,若汽车质量4×103kg,千斤顶支持其重量的30%,不考虑手使摇臂向上复位所作的功,该千斤顶的机械效率是_____

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【题目】小聪同学为了测量酱油的密度,进行以下实验:

(1)将待测酱油倒入烧杯中,用已调好的天平测量烧杯和酱油的总质量(如图甲所示)。由图可知烧杯和酱油的总质量是 _________ g;

(2)将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中(如图乙),量筒中酱油的体积是 _________ cm3;

(3)用已调好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量(如图丙所示),由此可知酱油的密度是_______kg/m3。

(4)小刚设计另一种测量酱油密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量ml,向烧杯内倒入适量酱油,再测出烧杯和酱油的总质量m2;然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内,测出量筒内酱油的体积为V;酱油密度的表达式。按该实验方案测出酱油的密度值 _________ (选填偏大偏小”)

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【题目】为了探究物体所受重力与质量的关系,某实验小组进行了实验,

(1)钩码所受重力的大小用_____进行测量,测量时钩码必须处于_____状态;

(2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理,通过分析发现有一次测量数据存在问题,这个数据是_____;重新测量并进一步分析数据,得出的结论是:_____

m(g)

G(N)

G/m(N/kg)

100

1

10

200

2

10

300

1.5

5

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【题目】如图所示是某建筑工地用升降机提升大理石的滑轮组示意图。滑轮组通过固定架被固定住,滑轮组中的两个定滑轮质量相等,绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为2000N.大理石的密度是2.8×103kg/m3,每块大理石的体积是1.0×10﹣2m3,升降机货箱和动滑轮的总重力是300N.在某次提升15块大理石的过程中,升降机在1min内将货箱中的大理石沿竖直方向匀速提升了15m,绳子末端的拉力为F,拉力F的功率为P,此时滑轮组的机械效率为η.不计绳子的重力和轮与轴的摩擦,g取10N/kg.下列选项中正确的是

A. 升降机一次最多能匀速提升40块大理石

B. 拉力F的大小为1300N

C. 拉力F的功率P为1125W

D. 滑轮组的机械效率η为85%

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【题目】如图所示,体操运动员静止在平衡木上时,与运动员所受重力是一对平衡力的是(

A.平衡木对运动员的支持力 B.运动员对平衡木的压力

C.平衡木受到的重力 D.运动员对地球的吸引力

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