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    4．跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（　　）
    A．没有受到重力作用B．受到的重力小于阻力
    C．受到的重力等于阻力D．受到的重力大于阻力

    分析 平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态．
    当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体是平衡状态，受平衡力的作用．

    解答 解：因为跳伞运动做匀速直线运动，受力平衡，即受到的重力与阻力是一对平衡力，所以重力等于阻力．
    故选C．

    点评 该题考查了二力平衡条件的应用，解题的关键是先判断出物体是否处于平衡状态．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．关于惯性，下列说法中正确的是（　　）
    A．物体受力作用时才有惯性
    B．物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性
    C．物体静止时有惯性，运动时没有惯性
    D．物体的惯性与运动状态或是否受力无关

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．一个男孩用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，则这时推力等于 （选填“小于”、“等于”或“大于”）汽车所受的摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图甲是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．

    （1）图甲中温度计的示数为96℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的A图．
    （2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．由图象可知，在当时条件下，水的沸点是98℃．
    （3）水在沸腾过程中，需要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
    （4）实验时要用酒精灯的外焰进行加热；在烧杯口盖上一块硬纸片的好处是热量散失．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．能够证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验．最早测出大气压的值的科学家是托里拆利；他测出大气压强值相当于760毫米高的汞柱产生的压强．大气压随海拔高度的增加而减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
    （1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的重力和支持力相互平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．
    （2）每次都让小车从同一斜面同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度．
    （3）图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动速度减小得越慢．
    （4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是（　　）
    A．P1＞P2   F1＞F2B．P1＜P2   F1＜F2C．P1＞P2  F1=F2D．P1＜P2  F1=F2

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明用如图1甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

    （1）实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
    （2）比较步骤甲、乙可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大．
    （3）比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，且接触面越粗糙，摩擦力越大．
    （4）小明测出了一次实验结果如图2所示，则此时弹簧测力计的示数为3.2N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，在一个内部底面积为400cm2的锥形容器内装入8kg的水后，水的深度为15cm．求：
    （1）水对容器底部产生的压强．g=10N/kg
    （2）水对容器底部产生的压力．

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