【题目】小刚同学用如图电路探究“电路中电流跟电阻的关系”。在实验过程中,当他测量完5Ω电阻的相关数据替换上一个10Ω的电阻后,为了完成上述问题的探究,他应该选取下列操作中的方法是( )
A. 保持变阻器滑片不动 B. 增加电源电压
C. 将变阻器滑片适当向左移动 D. 将变阻器滑片适当向右移动
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【题目】(5分)为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下:
(1)用天平测量液体的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为 g。
(2)用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图16乙所示,则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要 (选填“偏大”或“偏小”)。
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图像,如图17所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3;通过查表对照知该液体 。
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【题目】在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.
(1)进行实验装置组装时,应先固定A、B两个铁圈中的____铁圈;除了如图器材,还需要的测量器材是____.
(2)安装好器材开始实验后,小明的操作如图甲所示,请指出两处错误之处:
①____
②____
(3)改正错误后,当水温上升到90℃时,小明每隔1min读一次温度计的示数,数据记录如下表:
(4)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图象________.
(5)水在沸腾过程中,需要____(选填“吸收”或“放出”)热量,为了验证这一结论,需要进行的操作是____,观察水是否继续沸腾;但是进行了该操作后,烧杯中的水并没有立即停止沸腾,其原因可能是____.
(6)丙图是两个小组根据实验记录数据绘制出的“温度—时间”图像,造成差异的原因可能是____.
(7)小明学习了水的沸腾知识后,按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验如图乙.他将适量的水倒入纸锅,用酒精灯加热,但纸锅并没有燃烧,对此以下解释正确的是(______)
A.纸的着火点高于火焰温度 B.纸的着火点低于水的沸点
C.水的沸点高于火焰温度 D.水的沸点低于纸的着火点
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【题目】图为可调节亮度的台灯,右图为其用于调光的电位器结构图,a、b、c是它的是三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度,下列分析中正确的是
A. 电位器与灯泡并联
B. 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的
C. 若只将a、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮
D. 若只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗
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【题目】如图,探究“并联电路的电流关系”时,小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A.记录数据后,他下一步应该做的最合理的操作是 ( )
A. 分析数据,得出结论
B. 改变电源电压,再测出几组电流值
C. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D. 换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
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【题目】在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中:
测量凸透镜的焦距如图所示,则该凸透镜的焦距约为________
.
将蜡烛、凸透镜、光屏依次从左向右放在光具座上.点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________上.这样做的目的是________.
当烛焰距凸透镜
时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的像.拿走光屏,将蜡烛放在原光屏位置处,则此时光屏应放在原先放_________的位置才能成清晰的像,此现象说明凸透镜的光路是________的.
经实验发现,凸透镜成放大像与缩小像的分界点是图中的________处.
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【题目】在图甲所示的电路中,当开关S从2转到1时,根据电流表和电压表对应的示数,在U﹣I坐标中描绘出了相对应的坐标点(如图乙所示)。则电源电压是__,电阻R1的阻值是__,电阻R2的阻值是__.
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【题目】小明在"测小车的平均速度"的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A.B.C三处时电子表的显示(数字分别表示"小时:分:秒")
(1)该实验是根据公式___________进行测量的。
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较__________(填"大"或"小")
(3)请根据图中所给的信息回答:sAB=_______cm tBC=______s vAC=_______m/s
(4) 实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏_______。(填"大"或"小")
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【题目】小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.
(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了_________________.
(2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:____________________.
(3)他在测量B处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是___________;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_________A.
(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律.请你指出他们实验应改进方法是_________________.
(5)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数_________(选填“变大”“变小”或“不变”).
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