【题目】小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比.为了验证猜想,小明决定进行实验.
(1)要完成实验,除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是 . 进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第次实验.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(钩码总量)F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹簧伸长量△L/cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除错误的一组数据,在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线.
(3)由图象可验证小明的猜想是的(填“正确”或“错误”).
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码.他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出,你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:;理由是: .
【答案】
(1)刻度尺;4
(2)
(3)正确
(4)用钩码更好;弹簧测力计难控制,力的大小、弹簧的伸长量不易准确测定
【解析】(1)每个钩码重力已知,不需要测量力,实验中需要测量的量是弹簧的伸长量,所以需要的测量仪器是刻度尺;分析数据发现,除第4次实验数据外,其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比,因此第4次实验数据是错误的.
(2)将表中拉力对应横坐标,弹簧伸长量对应纵坐标,图象如下:
(3)由图象可以得出的结论是:弹簧的伸长量与它受到拉力成正比,因此小明的猜想是正确的;
(4)实验中,如果用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,尽管力的数值由弹簧测力计读出,但是弹簧测力计难控制,力的大小、弹簧的伸长量难以确定,因此还是用钩码好些.
所以答案是:(1)刻度尺;4;(2)见解答;(3)正确;(4)用钩码更好;弹簧测力计难控制,力的大小、弹簧的伸长量不易准确测定
【考点精析】解答此题的关键在于理解探究弹簧测力计原理的实验的相关知识,掌握弹簧在不损坏的前提下,受到的拉力或压力越大,弹簧的形变量越大.(在一定范围内、一定限度内、弹性限度内,都可以.也可以说成正比).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和盐水中:石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示,则石块在水中所受浮力为N;从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的有关,若剪断图中的细线,石块将(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用托盘天平和量筒测定小石块的密度.
(1)调节天平时,天平置于水平桌面上,游码移到标尺的“0”刻度后,天平指针静止时的位置如图甲所示,若使天平平衡,则应将向(选填“左”或“右”)移动.
(2)调节天平平衡后,测量小石块质量的情景如图乙所示(天平下方为标尺的放大图),由此可知,被测小石块的质量为g.
(3)量筒中倒人适量的水,使小石块浸没在水中,量筒示数如图丙所示.该小石块的体积为cm3 , 密度为g/cm3 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】车棚的顶部有一个三角形的小孔,在车棚底部形成一个光斑,这个光斑是
A. 三角形的,是太阳的影子
B. 圆形的,是太阳的像
C. 三角形的,是太阳的像
D. 圆形的,是太阳的影子
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是
A. 光不属于电磁波 B. 不同波长的电磁波在真空中传播速度不同
C. 可用电磁波传递信息和能量 D. 固定电话是通过电磁波传递信息的
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