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如图14所示是用滑动变阻器控制小灯亮暗的实物图。根据实物连接完成下表。

24、(每空1分)

滑片P

变阻器连入的电阻怎样变化

小灯泡的亮度怎样变化

电流表的示数怎样变化

向右移动

变小

变亮

变大

向左移动

变大

变暗

变小

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?蒙城县模拟)(1)如图1所示,温度计的示数是
-14
-14
℃.
(2)如图2所示,用刻度尺A和B分别测量同一物体的长度.其中A刻度尺的分度值是
1cm
1cm
,用其测量的物体长度为
2.3
2.3
厘米;用B刻度尺测物体时长度为
23.7
23.7
毫米.

(3)研究的物理量不易直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接表示出来.例如:如图3所示,甲实验时让木块在水平木板上做
匀速直线
匀速直线
运动,通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小;乙实验中球的动能大小是通过
木块在水平桌面被推开的距离大小
木块在水平桌面被推开的距离大小
间接反映出来的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图14所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。

(1)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是                    

(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使        相同。

(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是     N。若物体不是做匀速运动,而是做加速直线运动,弹簧测力计读数        摩擦力;若物体做减速直线运动,弹簧测力计读数       摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”) 。

(4)实验时,小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,则测出的摩擦力      实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(5)实际操作时,手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的,因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法,确保测力计的读数等于摩擦力的大小。

你的做法(画图或文字说明):                           

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科目:初中物理 来源: 题型:

(8分)如图14所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。

(1)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是                             

(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使             相同。

(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是     N。

(4)实验时,小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,则测出的摩擦力      实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图13所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.

(1) 实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向   拉动木块;实验数据如下:

(2)分析     (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系; 从表中数据1 2可以看出________________________。     

(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为   N.

(4)某兴趣小组改进了实验装置如图14所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘。实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动。回答下列问题:

①为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)

A木板的质量m,         B滑块的质量m:

C砝码的质量m,        D托盘和砝码的总质量m。

②滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)

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