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    【题目】完成实验：
    （1）如图所示，小林将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（ ）

    A.声音产生的原因
    B.决定音调的因素
    C.声音能否在空气中传播
    D.声音传播是否需要时间
    （2）为了研究声音是怎样传播的，小林同学用如图所示的装置进行探索.当盖上玻璃罩上之后他(填“能”或“不能”)听到闹钟的声音，随着抽气机将玻璃罩中的空气抽出后，他听到的闹钟声音越来越,由此猜想，若将空气完全抽出后，他（填“能”或“不能”）听到声音，进一步推理可以得出：声音不能在中传播.

    【答案】
    （1）A
    （2）能,小,不能,真空
    【解析】解：（1）把正在发声的音叉触及面颊时，可以感觉到有震动，这是要探究声音产生的原因，A符合题意.
    （2）盖上玻璃罩后，声音可以通过空气和固体玻璃罩传播，所以仍能听到闹钟的声音；
    逐渐抽出罩内的空气，罩内空气越来越稀薄，听到的闹钟声音逐渐变小，由此猜想，若把玻璃罩内的空气全部抽去，他将不能听到声音，这说明声音的传播需要介质，由此可以推理得出：声音不能在真空中传播．
    所以答案是：（1）A；（2）能；小；不能；真空.
    【考点精析】关于本题考查的声音产生的原因和声音的传播条件，需要了解声音是由于物体的振动产生的，发声的物体叫声源；声音是靠介质传播的，气体、液体、固体都是传声的介质，真空不能传播声音．人听到声音的条件：声源---→介质---→耳朵才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    实验过程中用玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像特点，这是为了 ．
    （2）在桌面上竖立一块作为玻璃板，实验时，要使玻璃板后的物体①与镜前相同物体②的像完全重合，这是为了 ．
    （3）移去蜡烛①，并在其位置上放一光屏，则光屏上（选 填“能”或“不能”）接到蜡烛②的像．这说明平面镜成的是（选填“虚”或“实”）像．
    （4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
    A.保持①、②两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B.保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛②的位置，重复实验．

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    【题目】光线以45°的入射角从空气射入玻璃中，则折射角可能为

    A. 0° B. 30°

    C. 45° D. 60°

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    【题目】关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
    A.力是维持物体运动状态的原因
    B.力是改变物体运动状态的原因
    C.只有在力的作用下物体才能运动
    D.物体运动时一定会受到力的作用

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    【题目】物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

    （1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式）；
    （2）实验中要使斜面坡度较（选填“大”或“小”）．
    （3）小球的平均速度为m/s．
    （4）小球在整个运动过程中作（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．

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    （1）小明先将牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为cm3；接着将天平放在水平台面上，如图乙所示，他应先 ， 再调节平衡螺母，使天平平衡；用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，然后将量筒中的牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡如图丙所示，烧杯和牛奶的总质量为g．
    （2）根据以上实验数据计算出牛奶的密度为kg/m3 ， 用该方法测得的密度比真实值偏 ．

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    A.
    B.
    C.
    D.

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