A、A与B | B、A与C | C、C与D | D、B与C |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”--运动和静止是相对的 | B、“水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍”--看到水中游鱼细石是光的直线传播 | C、“花气袭人知骤暖”--分子热运动快慢与温度有关 | D、“弓开如满月,箭去似流星”--变形的弓具有对箭做功的能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、在行驶过程中,两车的动能始终相等 | B、若两车行驶过程中受到的阻力相等,则甲车受到的牵引力较大 | C、以乙车为参照物,则甲车向西行驶 | D、若两车行驶过程中受到的阻力相等,则甲、乙两车的功率之比为9:4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、7.68×105km | B、2.6×105km | C、3.84×105km | D、8×105km |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、运动员“百米赛跑”的成绩,是通过相同路程比时间的方法来判定快慢的 | B、“踢足球”时,头球攻门是利用力能改变物体的运动状态 | C、踢出去的足球最终落到地面,是因为足球在空中不受力的作用 | D、做“俯卧撑”时,要克服自身重力做功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/s | B、在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s | C、在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/s | D、在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、鼓声是由鼓槌振动产生的 | B、鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的 | C、运动员打鼓用的力越大,鼓声响度越大 | D、岸上观众是通过音色分辨鼓声、号子声的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、物体发声时不一定在振动 | B、“震耳欲聋”说明声音的音调高 | C、课堂上能听到老师的讲课声,说明空气能够传声 | D、“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、医院里的”B超” | B、旗帜在风中振动(约50Hz) | C、蝴蝶飞行时扑翅(2Hz~3Hz) | D、地震来临前发出的声波(10Hz~15Hz) |
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