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    12．如图所示，生活中经常使用的工具，属于费力杠杆的是（　　）
    A．
           瓶盖起子    		B．
                       钳子
    C．
               镊子    		D．
            推独轮车

    分析 结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

    解答 解：
    A、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
    B、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
    C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
    D、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
    故选C．

    点评 此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小阳同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V．
    （1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到零刻度位置．
    （2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图15丙所示的实物电路连接完整．
    （3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图16所示，则此时通过小灯泡的电流是0.22A，灯泡两端的电压是1.8V．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，他应该将滑动变阻器的滑片向A（填写A或B）滑动，眼睛要注意观察电压表，直至其示数为2.5V．
    （4）他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．
    故障现象检测结果发生故障的原因
    灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数．取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变．
    （5）他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：
    实验序号小灯泡两端的电压U/V通过灯的电流表I/A小灯泡的电功率P/W额定功率P/W
    12.00.240.48P额=$\frac{（0.48+0.70+0.96）}{3}$W=0.71W
    22.50.280.70
    33.00.320.96
    你认为该小组的数据处理过程是否正确？答：不正确．
    理由是：灯泡的额定功率不能求平均值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．小羊同学用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N．
    求此过程中：
    （1）拉力做的功．
    （2）过程中做的有用功．
    （3）滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．“大洋一号”是我国一艘现代化的综合性海洋科学考察船，质量大约是5×105kg，当它在大洋中航行时，受到的浮力是5×106N，船上配备的机器人系统在6000m深的海底进行科学探测时，机器人受到海水对它的压强大约是6×107Pa．（g取10N/kg，ρ海水=1.0×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．中国第一艘航母“瓦良格”号，舰长304米、舰宽70.5米；吃水10.5米；满载排水量为67500吨；可舰载飞机50余架（该信息来源于网络）．则航母满载时所受的浮力是6.75×108N．若航母上的一架舰载直升机飞离航母，航母所受浮力变小 （选填”变大”、“不变”或“变小”）（ g取10N/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图，尖嘴钳是常用的电工工具，刀刃部分靠近转动轴，是为了减小阻力臂，从而在使用时更加省力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω　 1A”、“50Ω　 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V．

    （1）本实验中应该选择规格为50Ω　2A的滑动变阻器；
    （2）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；
    （3）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是用螺丝刀将电流表指针调零．连接电路后，闭合开关，发现移动滑片时，电流表示数变大而电压表示数在减小，出现这种现象的原因是电压表与滑动变阻器并联．重新正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是灯泡断路；
    （4）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.5W．在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大（填“变大”、“变小”或“不变”），导致这一结果的原因是灯丝电阻随温度的升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．按如图1所示电路图做“测量小灯泡的功率”的实验．所用器材有：标有“3.8V”字样的待测小灯泡、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、电压表（量程为0～3V、0～15V）、开关及导线若干．

    （1）某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成D．（填选项前的字母）
    A．电流表烧坏　　B．电压表烧坏   C．小灯泡烧坏　　D．小电灯不亮
    （2）另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路故障是：小灯泡断路，排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：闭合开关前滑动变阻器滑片没有移到最大阻值处．
    （3）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表：
    电压表的示数U/V电流表的示数I/A小电灯的功率P/W
    2.00.200.4
    2.50.220.55
    3.00.250.75
    3.80.301.14
    4.50.321.14
    ①通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为1.14W，还可得出关于灯丝电阻的结论是：灯丝电阻随温度的升高而增大；
    ②当小电灯正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为7.33Ω．
    ③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V 电源的两端，两灯消耗的总功率为1.5W．
    （4）若电压表的0～15V量程已损坏，只能使用0～3V量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？
    ①在如图2的虚线框中画出测量电路图；
    ②若小电灯两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为4.7Ω～12Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电压为2.5V）．
    （1）请根据实验目的，连接图的电路．

    电路图正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表：
    数据序号 1 2 34  5
     电压U/V 3.0 2.5  1.4 0.4
     电流I/A 0.30 0.28  0.22 0.12
     灯泡亮度 很亮 较亮 亮 暗看不到发光
    （2）第3次实验的电压表、电流表示数如图所示，请把实验数据填写在表中．
    （3）哪次实验灯泡正常发光？2（填写数据序号）
    （4）第5次实验看不到灯泡发光，电路是否断路？没有断路．判断依据是什么？电路中有电流通过．

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