【题目】下列说法不正确的( )
A.电路两端有电压,电路中不一定有电流
B.通过用电器电流相等则一定串联
C.电路中有电流,电路两端一定有电压
D.用电器两端电压相等则可能并联
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一鸣同学学习了《声音的产生与传播》后,知道声速的大小跟介质的种类和温度有关.于是她思考声音在空气中的传播速度与温度有什么具体关系呢?通过查阅有关资料,她收集了如下表所示的一组空气中声速随温度变化实验数据.
空气温度/℃ | ﹣20 | ﹣10 | 0 | 10 | 20 | 30 |
声音速度/(ms﹣1) | 318 | 324 | 330 | 336 | 342 | 348 |
(1)请你在如图所示的坐标系中作出声速和温度关系的图象.
(2)根据图表中的信息,分析、论证空气中的声速与温度之间的关系: .
(3)请你根据所作图象找出温度为15℃时声速为 m/s.
(4)当飞机的飞行速度接近周围空气中的声速时会受到相当大的阻力.上世纪中期,人们就尝试进行超音速飞行,在飞机速度有限的情况下,你能指出在高温天气还是低温天气情况下试验更容易成功吗?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一学生使用电流表时,不小心将电流表的正、负接线柱接反了,那么会出现的情况是( )
A. 电流表的指针转过的角度变小了
B. 电流表的指针不动
C. 电流表的指针转过的角度变大了,电流表可能损坏
D. 电流表的指针反向偏转
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示.
(1)当物体处于静止状态或 状态时,它受到的力是相互平衡的.
(2)这两个实验装置中,你认为装置 (选填“甲”或“乙”)更科学.
(3)在装置乙中将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状.这说明两个力必须作用在同一 (选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡.
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【题目】小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是 (选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越 .
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做 运动.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 .
(5)在水平面滑行的小车受到 (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用,在竖直方向上小车受到的重力和支持力是 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。受到的重力和小车对水平面的压力 (“是”或“不是”)一对平衡力.
(6)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有 (只要求写出一种即可).
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【题目】物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的,请你读出图中各种测量仪器的读数,并分别填在a、b、c处.
a、 b、 cm c、停表的计数为 s.
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【题目】某同学设计了下图所示的电路,电路中滑动变阻器的总阻值与电阻R的阻值相同,电源电压恒定,当他将滑片P从a端滑到b端的过程中,所看到的现象是( )
A.安培表的示数逐渐变大
B.安培表的示数逐渐变小
C.安培表的示数先增大,然后减小到原值
D.安培表的示数先减小,然后增大到原值
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