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    20．为方便夜间开锁，有人发明了“感应照孔门把手”，只有夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的LED灯才亮．它利用感应开关S1（有人摸把手，S1闭合；无人摸把手，S1断开）以及光敏开关S2（白天，S2断开；夜间，S2闭合）控制电路，达到目的．请完成电路连接．

    分析 只有夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的LED灯才亮，否则LED灯不亮，说明感应开关S1、光敏开关S2不能独立工作、即为串联，共同控制LED灯，据此进行解答．

    解答 解：由题意可知，感应开关S1、光敏开关S2串联共同控制LED灯，如下图所示：

    点评 本题考查了串并联电路的设计，根据题意得出两开关的连接方式是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在测定小灯泡额定功率的实验中，有器材：电阻约为10Ω的小灯泡一只，量程为3V的电压表一个，开关一个，滑动变阻器一个，电源电压3V，导线若干．另可供选择的电流表有：A．量程为100mA的电流表；B．量程为0.6A的电流表； C．量程为3A的电流表．

    （1）为保证测量比较准确，电流表应选B．
    （2）实验的电路图如图1所示，图中甲是电流表．乙是电压表丙是小灯泡
    （3）根据电路图连接好实物后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变，出现故障的原因可能是小灯泡断路．
    （4）故障排除后进行实验，若小灯泡的额定电压为2V，当滑动变阻器的滑片在图所示的位置时，电压表的示数只有1.8V，为了测出小灯泡的额定功率，此时应把滑片向左适当移动．
    （5）根据测出的数据，画出了电流、电压的关系图象（如图2），由此可知小灯泡的额定功率为0.5W．
    （6）利用该图的电路，还可以完成的实验有测量小灯泡的电阻（写出一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于电磁现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．电动机的原理是电磁感应现象
    B．金属导体中的自由电子在做定向移动时，在周围空间一定会产生磁场
    C．验电器的工作原理是异种电荷相互吸引
    D．导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列是小明用学过的物理知识解释的生活现象，正确的是（　　）
    A．护士用注射器向病人注射药液是利用了大气压的作用
    B．游泳时手和脚向后划水，使人前进，说明力的作用是相互的
    C．司机在驾驶汽车时必须系上安全带，这是为了减少司机的惯性，防止事故发生
    D．人必须站在安全线以外等候列车，因为人与行驶的列车之间的空气流速大，压强大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．电冰箱里的食物容易相互“串味”，食物“串味”的原因是一切物质的分子总在不停地做无规则的运动．当打开冰箱门时，往往会看到冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气凝华（选填物态变化名称）形成的，这个过程中水蒸气放出（吸收/放出）热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列说法符合安全用电常识的是（　　）
    A．可以把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用
    B．家庭电路中控制灯泡的开关接在火线或零线上都可以
    C．家中空气开关跳闸（断开）后马上将其闭合
    D．在高压线附近的空地禁止放风筝

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示的电路中，S1闭合S2断开时，甲、乙是电流表，I甲：I乙=1：3，此时电路的总功率为P1；当S1、S2都闭合时，甲、乙是电压表，此时电路的总功率为P2，电阻大小之比R1：R2=2：1，总功率之比P1：P2=9：2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列有关电和磁的现象与发现这一现象的科学家对应正确的一组是（　　）
    A．电流磁效应--安培B．电流热效应--奥斯特
    C．最早发现地磁偏角--焦耳D．电磁感应--法拉第

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在真空管中，一个光滑小球被竖直向上弹出，每隔0.02s用相机拍摄记录小球位置，制成图中的轨迹示意图，B点为小球上升的最高点．
    （1）A到B高度为0.72m，小球从A上升到B的平均速度为0.6m/s．
    （2）从A上升到B，小球的动能减小，机械能不变（两空均选填“增大”、“减小”、“不变”）
    （3）如果到达B点小球受到的力全部消失，则小球会处于什么运动状态？静止．

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