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15.今年,海南省海口市要推行“区间测速”.所谓的“区间测速”,就是在两监测点安装监控和测速探头,测出同一辆车通过两个监测点的时间,再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速,如果这个平均车速超过了该路段的最高限速,即被判为超速.若监测点A、B相距30km,一辆轿车通过监测点A的速度为100km/h,通过监测点B的速度为110km/h,通过两个监测点的时间如图所示,该路段最高限速120km/h.
(1)原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速.如果按原来的方法,该轿车通过监测点A、B时会不会判为超速?
(2)通过计算说明,采用“区间测速”,这辆轿车会不会被判为超速?
(3)据统计,全国发生的车祸中,有超过四分之一是超速引起的.为劝导驾驶员不要超速行驶,请你设计一条劝导语.

分析 (1)根据轿车在A与B处的速度及限速要求,判断轿车是否超速.
(2)根据图示求出轿车的行驶时间,然后由速度公式求出轿车的平均速度,然后根据该速度判断轿车是否超速.
(3)本题是一道开放题,只要标语能起到提醒作用即可.

解答 解:(1)因为vA=100km/h<120km/h  vB=110km/h<120km/h,所以不会被判为超速.
(2)由图可知,轿车的行驶时间t=10:43-10:31=12min=0.2h,
轿车的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{30km}{0.2h}$=150km/h>120km/h,该轿车超速.
(3)为了您和家人的幸福,请勿超速行驶.
答:(1)该轿车通过监测点A、B时不会判为超速.
(2)采用“区间测速”,这辆轿车会被判为超速.
(3)为了您和家人的幸福,请勿超速行驶.

点评 本题考查了判断汽车是否会超速,本题具有现实意义,是一道好题,一定不要超速行驶,确保交通安全.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.如图,小瓷碗漂浮在水面上,倾斜后能沉入水底,关于这一情景分析正确的是(  )
A.小瓷碗能沉入水底是因为它的重力变大了
B.小瓷碗漂浮时受到的浮力等于它的重力
C.小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小了
D.小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变小了

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图甲所示,把一支铅笔水平地放在空玻璃瓶的后方,透过玻璃瓶观察到的情形如图乙;将玻璃瓶灌满水后,将铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢地移动,同时透过玻璃瓶观察铅笔的像,下列四种情形中,有一种情形不是在以上过程中观察到的,它是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示是小明同学在探究凸透镜成像规律时的某一次蜡烛成像图片,小明画出了两条入射光线,
①请你帮他在图中画出折射光线.
②成该像后,如果这时用硬纸板将凸透镜遮住一半,则能(填“能”或“不能”)成完整的像.
③若凸透镜的焦距为20cm,成像中,若把蜡烛移到距离凸透镜焦点5cm的位置,则成的像一定是放大的(填:“放大的”或“缩小的”或“正立的”或“倒立的”).
④如果先用凸透镜的焦距为20cm,在光屏上得到了清晰的缩小的实像,接下来他改用焦距为10cm的凸透镜乙继续进行实验,在不改变发光体和凸透镜的情况下,要在光屏上得到清晰的像,光屏应该向靠近凸透镜方向移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明在操场上跑步,前5s跑完30m,后5s跑完40米,则他跑完全程的平均速度是25.2km/h.如果他跑得足够快,他将看到两旁的树叶靠近(填“靠近”或“远离”)自己.当他树下行走时,观察到树荫下有很多圆形的亮斑,这是小孔成像的原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.(1)图1刻度尺的示数为1.45 cm.
(2)图2物体质量为52.4 g.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.电动自行车已成为大众化的一种交通工具.在使用时人们经常遇到的问题是:一次性充满电后行驶不能达到说明书上的里程数.为探明原因,小明用家里的电动自行车进行了测试.他骑车在平直的路面上由静止开始运动,获得如图甲、乙所示的速度随时间变化的关系图象和牵引力随时间变化的关系图象.

(1)7-12s内电动自行车受到的摩擦力为35N.若电动自行车匀速行驶100m,则它克服摩擦力做功是3500 J,功率210 W.
(2)小明又在不同负重情况下沿同一路面进行了测试,得到了一次充满电的最大行驶里程如表,由此可以看出最大行驶里程与负重的关系是负重越重,一次充满电行驶的最大里程越短.你认为产生这种现象的原因是负重越重,克服摩擦力做功越多(摩擦力增大).
 负重(kg)6080100120140
一次充电连续行驶里程(km)2016.714.312.511.1

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.胡敏同学在做《测定小灯泡(额定电压2.5V)的功率》的实验时,如图1是他最初连接的实验电路.
(1)此电路有3处是错误的,这三处错误分别是:
①电流表正负接线柱接反;
②电压表串联在电路中,没有并联在小灯泡的两端;
③电压表的量程选择太大了.

(2)后来,他在老师的指导下正确地连接电路,请你将正确的电路图画在图2的虚线方框里.
(3)他用正确的电路进行实验,当电压表的示数达到小灯泡的额定电压2.5V时,电流表的接线情况和指针位置如图3所示,测出小灯泡的额定功率是1.25W.
(4)调节滑动变阻器的滑片,使伏特表的示数为2V时,小灯泡的实际功率是0.8W.(不考虑小灯泡电阻的变化)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.(1)如图1所示,用A、B两刻度尺测同一长方体木块的边长,A刻度尺测出来的长度是2.20cm,B刻度尺测出来的长度是2.2cm.
(2)如图2所示,该仪器是停表,示数为92s.
(3)如图3所示是常用的电压表.当使用“-”、“3”两个接线柱时,它的读数是2.5V;当使用“-”、“15”两个接线柱时,它的读数是12.5V.

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