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    根据图15所示的实验装置图，在下面的空格处填入相应的内容。

        (1)甲图：验电器的工作原理是____________________________。

        (2)乙图：烧瓶里刚停止沸腾的水，浇上冷水后又重新沸腾了，说明水的沸点与_______有关。 

    (3)丙图：探究“什么情况下磁可以生电”。在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施____________________________。

    (1)同种电荷相互排斥   (2)大气压    (3)将导体ab换成多匝线圈(或使用磁性更强的磁铁)

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，是小明实验小组选用的测定小灯泡电阻所需的电路元件．小灯泡的额定电压为3.8V，估计小灯泡的阻值小于15Ω．
    （1）请根据图乙所示的实验电路图，用笔画线代替导线，将图甲中各电路元件连接起来（电流表和电压表应选择合适的量程）．
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    （2）若小明同学连接电路后，实验时发现：小灯泡逐渐变亮时，电压表的示数逐渐变小．造成这一现象的原因是
     
    ．
    （3）按照图乙改进电路后，继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，其示数为
     
    A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为
     
    Ω（结果保留一位小数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    杨湾中学八年级物理兴趣小组正在做“测量小灯泡的电阻”实验，图甲是实验小组选用的电路元件．已知小灯泡正常工作时的电压为3.8V，估计小灯泡的阻值在15Ω左右．
    （1）请根据图乙所示的实验电路图，用笔画线代替导线，将图甲中的电路元件连接起来（电流表和电压表应选择合适的量程）

    （2）A组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
    ①
    连线时开关没有断开
    连线时开关没有断开
    ；②
    滑动变阻器滑片没有移到最大阻值处
    滑动变阻器滑片没有移到最大阻值处
    ．
    （3）B组同学连接电路后，发现：小灯泡逐渐变亮时，电压表的示数逐渐变小．造成这一现象的原因可能是
    电压表与滑动变阻器并联
    电压表与滑动变阻器并联
    ．
    （4）实验小组正确连接电路后，继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，其示数为
    0.38
    0.38
    A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为
    10
    10
    Ω．

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    科目：初中物理 来源：2013年湖北咸宁初中毕业升学考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。
    （1）为验证其猜想是否正确，她设计了如图15所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩__________的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒__________，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。

    （2）假若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
    （3）小红根据实验现象认为：小球推动纸盒一起移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了，你认为小红的观点是__________（选填“正确”或“错误”）的。

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    科目：初中物理 来源：2013年湖北咸宁初中毕业升学考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。

    （1）为验证其猜想是否正确，她设计了如图15所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩__________的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒__________，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。

    （2）假若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。

    （3）小红根据实验现象认为：小球推动纸盒一起移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了，你认为小红的观点是__________（选填“正确”或“错误”）的。

     

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