【题目】小华想探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,她用一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板做了甲、乙、丙三次实验,如图所示。
(1)将木块放在水平长木板上,用弹簧测力计_____拉动木块,使木块沿长木板做匀速直线运动,根据_____知识,就可以知道木块和木板之间的滑动摩擦力大小;
(2)_____两次实验中木板的粗糙程度不同。
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【题目】【2017齐齐哈尔卷】艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时,所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B.
(1)选用玻璃板代替平面镜,主要是为了________________________________.
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿________________________(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合.这种确定像与物大小的方法是____________________________.(选填“控制变量法”或“等效替代法”)
(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是________(选填“虚”或“实”)像.
(4)当蜡烛A向玻璃板靠近时,像的大小____________.
(5)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像,艾英只将玻璃板向右平移,则蜡烛像的位置__________(选填“向右移动”“向左运动”或“不变”).
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【题目】在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,发现灯L不发光。已知电路中仅有一处故障,且只发生在电阻R、灯L上。用一个完好的小灯L′替换L,替换前后电流表的指针位置发生改变,灯L′_____(选填“一定发光”、“一定不发光”或“可能发光”)。根据上述信息判断电流表示数的大小变化及对应的故障_____。
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【题目】悬浮鼠标是由一个无线鼠标和一个鼠标垫组成,如图所示,无线鼠标配有磁环,鼠标垫内部有磁性材料。待机时,无线鼠标悬浮在空中,与鼠标垫的距离为4cm;使用时手放在无线鼠标上,该距离会缩短至1cm。下列说法正确的是( )
A. 无线鼠标能够悬浮是因为异名磁极相互排斥
B. 使用时无线鼠标与鼠标垫间的磁力大小比待机时大
C. 无线鼠标与鼠标垫间没有摩擦
D. 使用时无线鼠标和鼠标垫之间的距离会缩短是因为手给鼠标施加一个重力
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【题目】2018年春晚节目中48位多国跳伞家共同跳伞,首次超越极限、挑战难度,从5500米高空跳下,在天空中组成巨大的“福”字,如图所示。镜头跟踪呈现了这一跳伞奇迹的全过程,让我们看到空中的“福”是如此摄人心魄、华丽壮美。下列说法正确的是( )
A. 跳伞家在天空中组成巨大的“福”字时必须保持相对静止
B. 他们看到大地扑面而来是以自身为参照物
C. 在降落过程中,他们的惯性越来越大
D. 跟踪呈现这一跳伞奇迹全过程的摄像机是利用平面镜成像原理工作的
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【题目】学校研究性学习小组,测量一种矿石的密度。现有器材:小矿石块、天平(含砝码)、一个烧杯、足量的水、细线。小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下:
(1)测量矿石密度的实验原理:_______;
(2)调节天平平衡后,小明用天平测量矿石块的质量,如图所示,指出实验操作中的错误:_____。改正错误后,小明用正确的方法称矿石块的质量,平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则矿石块的质量m0为______g。
(3)在烧杯中倒满水,称出烧杯和水的总质量m1;
(4)将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中,矿石块沉入杯底,烧杯溢出水后,将烧杯壁外的水擦干净,放在天平左盘上,称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m2;
(5)写出矿石密度的表达式:ρ石 =_____(用m0、m1、m2、ρ水来表示)
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【题目】在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下猜想:
A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面积大小有关 D.与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确,小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验实验数据如下:
(1)实验时,沿水平方向拉木块,使木块在长木板上做_____运动。
(2)由序号为1、2、3的三次实验,可验证猜想_____(填字母);
(3)要验证猜想C,应选取序号为_____的三次实验。
(4)根据表中信息,能否验证猜想D?_____ (填“能”或“不能”)。
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【题目】如图所示,世界上最大全透型载客潜水器“寰岛蚊龙1”在海南下水。潜水器搭载9名乘客缓慢下潜至水面下一定深度处悬停,待乘客观光一段时间后,缓慢上浮至水面。下列关于潜水器的说法中正确的是( )
A. 潜水器下潜时有惯性,悬停时没有惯性
B. 潜水器在下潜过程中,水对它的压强增大
C. 潜水器悬停时受到的重力和浮力是一对非平衡力
D. 潜水器在下潜过程中,受到的浮力变大,上浮时浮力会变小
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【题目】同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是
A. 甲图所示,用一个装水的瓶子和海绵无法探究压强和压力关系
B. 乙图所示,小孩通过沼泽地时垫木板可以减小对地面的压力,从而减小压强
C. 丙图所示,拦河大坝做成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大
D. 丁图所示,“瓶吞鸡蛋”实验可以说明大气压的存在,若瓶子侧放则无法完成实验
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