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    10．如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强--大气压．下列有关叙述中错误的是（　　）
    A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
    B．标准大气压的数值约为1.01×105帕
    C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
    D．大气压的高低与季节和天气有关

    分析 （1）有力证明大气压存在的实验是：马德堡半球实验．
    （2）标准大气压的值是：1.013×105帕．
    （3）大气压与高度有关，越高的位置大气压的值越小．
    （4）大气压的高低还与季节和天气有关．

    解答 解：A、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，故A正确；
    B、1个标准大气压的数值为1.01×105帕，（760mm汞柱，故B正确；
    C、大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越小，故C错误；
    D、大气压的高低还与季节和天气有关，晴天比阴天气压高，冬天比夏天气压高，上午比下午气压高，故D正确．
    故选C．

    点评 此题是大气压的综合考查．需要注意的是D选项，天气、季节与气压的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．一位物理兴趣小组的同学利用一个可乐瓶与一个乒乓球做“研究浮力产生的原因”一位物理兴趣小组的同学利用一个可乐瓶与一个乒乓球做“研究浮力产生的原因”的实验，如图甲所示，将一个塑料可乐瓶剪去底部，把一个乒乓球放在瓶内实验，如图甲所示，将一个塑料可乐瓶剪去底部，把一个乒乓球放在瓶内（瓶颈的直径略小于球的直径），从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈的缝隙中流出，但乒乓球不上浮，这是因为乒乓球不受浮力．若用手堵住瓶口，可观察到乒乓球会浮起（如图乙），这是因为乒乓球受到浮力的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实，对于该静止的果实，下列说法正确的是（　　）
    A．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力
    B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力
    C．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力
    D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法正确的是（　　）
    A．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
    B．玻璃管内水银柱不会下落是由于大气压的作用
    C．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
    D．玻璃管倾斜会使实验测量结果偏小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明在探究影响浮力大小因素的实验中，先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N，然后将圆柱体逐渐浸入水中，如图甲所示，他测得圆柱体受到的浮力F和其底面进入水中的深度h的对应数据如下表：
     次数 1 2 3 4 56
     h/cm 2 4 6 8 1012 
     F/N 0.2 0.4 0.6 0.6 0.6 0.6
    （1）第1次实验时弹簧测力计的示数为0.8N；
    （2）利用表中数据，在图乙中画出F-h图线；
    （3）当h=6cm时，圆柱体刚好全部浸没水中；
    （4）改用浓盐水做实验，假若在图乙中再画出F-h图线，图线上h=6cm点的位置变高（选填“高”或“低”），这样的比较是为了探究液体密度对浮力大小的影响．
    （5）已知水的密度为1.0×103kg/m3，则该圆柱体的密度为1.67×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．图为小明钓鱼时的情景，此时鱼竿可以视为费力杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），使用此类杠杆的好处是省距离．图中小明右手握竿的位置为支点，已知阻力F2为12牛，动力臂与阻力臂之比为1：4，则小明提鱼竿的力F1为48牛；若保持图中鱼竿位置和用力方向不变，为减小动力F1，则应增大（选填“增大”或“减小”）两手握竿的距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．夏天阳光下，奉贤碧海金沙沙滩上的沙子温度升高，内能增加（选填“减少”、“不变”或“增加”），这是通过热传递的方式改变其内能的，而海水的温度却不高，主要是由于海水的比热容较大的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下图表示四冲程内燃机工作时各冲程的示意图，它们正确的排列顺序为（　　）
    A．甲、乙、丙、丁B．甲、丙、乙、丁C．丁、丙、乙、甲D．丁、丙、甲、乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在“研究滑动摩擦力大小影响因素”的实验中，某同学将图甲实验装置改进为如图乙所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动．
    （1）装置改进以后的好处不需要木板做匀速直线运动，便于操作（或弹簧测力计示数稳定，方便读数）．（写出一条即可）
    （2）水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图丙所示．根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力为2.8N，此时木块受到的摩擦力方向水平向右．
    （3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他得出这一结论是错误（正确/错误）的，理由没有控制压力大小相等．

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