【题目】一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面,桌面上的A处有一小球.若车厢内的旅客突然发现(俯视图)小球沿如图所示的虚线A点运动到B点,则由此可以判断列车的运行情况是
A. 减速行驶,向北转弯 B. 减速行驶,向南转弯
C. 加速行驶,向南转弯 D. 加速行驶,向北转弯
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【题目】如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线,下列说法正确的是()
A. 甲种物质是晶体,图线表示的是凝固的过程
B. 乙种物质是非晶体,图线表示的是熔化的过程
C. 丙种物质是非晶体,图线表示的是凝固的过程
D. 丁种物质是晶体,图线表示的是凝固的过程
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【题目】心电图仪(如图所示)通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图,可以了解到被检者心跳的情况,例如,测量相邻两波峰的时间间隔,便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率).同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min.则:
(1)根据甲的心率为60次/min可知,甲每次心跳时间间隔(即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间)为____s;
(2)这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒__________?
(3)乙的心率为多少次每分钟__________?
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【题目】某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,他们采取了如下的方法:甲图,把小桌放在海绵上;乙图,在小桌上放一个砝码;丙图,把小桌翻过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力的作用效果。
(1)比较________两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(2)此实验________(填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是______________________。
(3)此实验中运用到的主要科学方法是______________________。(写出一种)
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【题目】“探究并联电路电流特点”实验中,小赵同学设计如图1所示的实验电路并进行实验.
(1)在连接电路时,开关应处于 ______ 状态.
(2)小赵先将电流表接在L1支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,则故障可能是 ______ .
(3)排除故障后,他测出L1、L2支路和干路上的电流分别是I1、I2和I,电流表示数如图2甲、乙、丙所示,可读出:I1= ______ A,I2= ______ A,I= ______ A.根据测量结果,在误差允许范围内,你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是: ______ .
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【题目】现代社会汽车大量增加,发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器需要一段时间,这段时间叫反应时间。在这段时间内汽车前进的距离叫反应距离。从操纵制动器刹车到车停下来,汽车前进的距离叫制动距离。下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的公路上以不同的速度行驶时,测得的反应距离和制动距离。
(1)当车的速度为80km/h时人的反应时间为_____s。
(2)若速度为100km/h.则前后车距至少应不少于_____m。
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【题目】边长为0.1m质量均匀的正方体物体M,放在水平地面上对地面的压强为4.8×l03Pa 。如图所示装置中,桶D固定,高0.5m ;横杆可绕固定点O在竖直平面内转动,系在横杆B端的细绳通过动滑轮连着物体M,用大小为24N的力F在A点竖直向上提横杆时,横杆在水平位置平衡,此时物体M对桶底的压强为1.6×l03Pa ,若仍用力F在C点处竖直向上提横杆(C点未在杆上标出),使横杆仍在水平位置平衡,此时物体M对桶底压强为1×l03Pa ,已知横杆长OB=0.8m,OA=0.6m ,g取10N/kg ,一个标准大气压1.0×l05Pa ,不计横杆质量、绳质量和摩擦。
(1)求物体M的密度。
(2)求OC长度。
(3)现在桶内放满水,物体的底面与容器底部紧密接触,至少需要多大的竖直向上的力才能将物体拉离桶底。
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【题目】可燃冰的学名为“天然气水合物”,是一种由水和天然气在高压、低温情况下形成的类冰状结晶物质,可看成高度压缩的固态天然气,可直接点燃,燃烧后几乎不产生任何残渣,污染比煤、石油都要小的多,被视为世纪的新型绿色能源,我国南海海底存储着丰富的可燃冰资源, 可燃冰可转化为的甲烷气体和的水.已知甲烷气体的热值为.
在标准大气压下, 可燃冰完全燃烧,最多能将多少0℃的水烧开______?〔〕
已知甲烷的密度为,求可燃冰的密度______.(结果保留一位小数)
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