精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
20.下列有关声音的说法正确的是(  )
A.物体不振动也可以发出声音
B.“闻其声,知其人”是根据声音的音色区分的
C.利用次声波可以粉碎人体内的结石
D.女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高

分析 (1)声音是由物体的振动产生的;
(2)不同人声音的音色不同,区别出熟悉的人谁在说话,是因为音色不同的原因;
(3)超声波的破碎力强,可以用来碎石;
(4)解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.

解答 解:A、声音是由物体的振动产生的,物体不振动不会发出声音,故A错误;
B、自己很熟悉的人,即使没有看到他,只听他的声音也可以辨别出来,依据就是不同人的发声部位特征不同,发出的音色不同,故B正确;
C、用超声波击碎病人体内的结石,说明超声波具有能量,故C错误;
D、“女高音”中的“高”指的是音调高;“引吭高歌”中的“高”的意思是指响度大,故D错误.
故选:B.

点评 本题考查了学生对超声波和次声波、音调和响度的特点的了解和掌握,是中招的热点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景,为了验证他们的猜想,他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料各一块.

①要验证他们的猜想,首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力,他们经过讨论一致认为:要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小,必须用弹簧测力计在水平方向拉着物体,使它沿水平长木板匀速滑动.
②通过图乙、丙所示的实验可以验证小刚的猜想.
结论是:接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
③小强对小刚说:“我只要用丙中的器材再做一次实验,就能验证我的猜想.”小强的做法是将塑料块放在下面,木块叠放在塑料块上面,用弹簧测力计匀速拉动,重新做一次实验.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列关于物理现象或规律的说法,错误的是(  )
A.雷雨天先看到闪电后听到雷声,是因为光速远比声速快
B.用高压锅容易把肉炖烂,是因为增大压强可以降低沸点
C.使用凹透镜矫正近视的原理是让像重新成在视网膜上
D.将一块橡皮泥捏成任何形状,它的质量都不发生变化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.下列说法正确的是(  )
A.物体放出热量,温度不一定降低
B.热机做的有用功越多,效率就一定越高
C.刮沙尘暴时,“黄沙漫天飞扬”说明分子做无规则的运动
D.汽油机在吸气冲程中吸入汽缸的是汽油与空气的混合物

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小罗用一个凸透镜及相关器材,探究凸透镜的成像规律.
(1)在图甲中画出两条入射光线经透镜后的折射光线.

(2)用图甲的凸透镜进行图乙的实验,请在图乙中标示出物距u,此时在光屏上恰好得到一个清晰的蜡烛的像,请你详尽地描述这个像的特点倒立、放大的实像,利用该成像规律工作的仪器是投影仪(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).
(3)小罗把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清,他应当将光屏远离(选填“靠近”或“远离”)凸透镜移动,可再次得到清晰的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.小敏对眼球成像原理进行模拟实验.如图,将蜡烛放在A处时,光屏上成一个清晰的像,把此时凸透镜和光屏模拟成正常人眼球模型,光屏相当于眼球的视网膜.在原位置上,换一个凸透镜后,发现要将蜡烛移动到B处才能在光屏上得到清晰的像,此时凸透镜和光屏相当于模拟远(选填“近”或“远”)视眼眼球.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在“测定小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“2.5V”字样,电源电压恒定.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)连接完实验电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在a端(选填“a”或“b”).
(3)实验中,在缓慢移动变阻器滑片P的过程中,眼睛应注视电压表的示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率为1.0W.
(4)完成上述实验后,小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了灯泡的额定功率,请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,将S2拨到触点2(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为2.5V;
②再将开关S2拨到触点1(选填“1”或“2”),保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;
③灯泡额定功率的表达式为P=2.5V×($\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$)(用已知量和测量量表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.一个厚度不计的圆柱形水桶,底面积为4×10-2m2,盛上一些水后对水平地面的压力为400N.求:
(1)此时水桶对地面的压强为多大?
(2)桶的侧壁上有一个小阀门A,它能承受的水的压强最大为6×103Pa.当A距水面多深时,它将被水冲开?
(3)现在,已知小阀门A距水面0.5m(如图),把一个体积为5×10-3m3的实心浮球放入水中,刚好能够把A冲开,则浮球的密度为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小盘同学用天平、量筒、水和细线测量铝块的密度.

(1)实验步骤如下:
①将天平放在水平桌面上,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向右调,使横梁平衡;
②用调好的天平测量铝块的质量,天平平衡时,右盘砝码及游码位置如图乙所示,则铝块的质量m=54g;
③将适量的水倒入量筒中,记下此时液面对应的示数(如图丙所示);
(2)从丙、丁可知:铝块的体积V=20cm3,则铝块的密度ρ=2.7×103kg/m3
(3)如果实验步骤顺序改为③①②,将会导致测出的铝块密度比真实值偏大(选填“偏大”或“偏小”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案