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小明利用质量相等的钩码及刻线均匀的杠杆探究“杠杆的平衡条件”.

(1)杠杆初始状态如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向右调节,也可将杠杆左端的平衡螺母向______调节.
(2)杠杆调节完毕后,在支点两侧挂的钩码如图乙所示,此时杠杆失去平衡.为使杠杆重新平衡,应采用的措施是______(选择A、B、C、D中正确的填空)
A.把右侧的钩码减掉一个
B.把左侧的钩码向左移动一格
C.在左侧的钩码下增加一个钩码
D.在右侧的钩码下增加一个钩码,并向左移动一格.
【答案】分析:(1)在研究杠杆的平衡条件实验中,为了便于读出力臂,要保持杠杆在水平位置平衡;
(2)杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
解答:解:(1)探究杠杆平衡条件中,要保持杠杆在水平位置平衡,通过调节平衡螺母来实现,图中右端偏高,应将杠杆左端或右端的平衡螺母向右调节;
(2)假设每个钩码重1N,每相邻两刻线间距离是1cm,则图中左端为:3N×4cm,右端为:5N×3cm,左右两端不相等,杠杆不能平衡;
A、把右侧的钩码减掉一个,此时左端为:3N×4cm,右端为:4N×3cm,左端=右端,杠杆平衡,符合题意;
B、把左侧的钩码向左移动一格,此时左端为:3N×5cm,右端为:5N×3cm,左端=右端,杠杆平衡,符合题意;
C、在左侧的钩码下增加一个钩码,此时左端为:4N×4cm,右端为:5N×3cm,左端≠右端,杠杆不平衡,不符合题意;
D、在右侧的钩码下增加一个钩码,并向左移动一格,此时左端为:3N×4cm,右端为:6N×2cm,左端=右端,杠杆平衡,符合题意.
故答案为:(1)右;(2)ABD.
点评:本题考查探究杠杆平衡条件的实验中的调平与再次平衡的调节问题,这是学生出错比较多的问题,实验中要多加注意.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?通州区二模)实验台上有如下实验器材:一个带支架的均匀杠杆(杠杆质量不计,相邻刻度线之间的距离相等),钩码若干.小明利用上述实验器材设计了如下实验(实验中为了读数方便,钩码只挂在杠杆的刻度线处):
①调节杠杆水平平衡;
②在杠杆左侧A位置挂钩码G1,右侧B位置挂钩码G2使杠杆水平平衡,分别测得左右两侧钩码重G1和G2,并记录;
③不改变A和B位置的情况下,多次改变G1和G2数值,使杠杆水平平衡,并分别记录G1和G2数值.
实验完毕,小明根据记录的实验数据绘制了如图乙所示的G2和G1关系图,如果将钩码对杠杆左侧施加的力视为动力,钩码对杠杆右侧施加的力视为阻力,请你回答下列问题:
(1)结合杠杆平衡条件,根据图乙,请在图21甲中的杠杆上标出A点和B点;
(2)根据图乙,可初步得到:在杠杆平衡时,如果动力臂和阻力臂保持不变,阻力G2与动力G1满足的关系是
G2=
2
3
G1
G2=
2
3
G1

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小明在“研究弹簧的伸长与外力的关系”的实验中,利用如图所示的装置,在弹簧下端分别挂不同个数的钩码(质量相等),使弹簧受到竖直向下的拉力,同时在刻度尺上读出每次弹簧下端指针的位置,将数据记录于下表.
所受拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
指针位置x/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8
弹簧的伸长x1/cm 0 0.5 1 1.5 2
2.5
2.5
3 3.3 3.3
(1)将表格中数据补充完整.
(2)分析表中实验数据,得到的结论是:
在弹性范围内,弹簧的伸长与外力成正比
在弹性范围内,弹簧的伸长与外力成正比

(3)用题目中的弹簧制成弹簧测力计,其量程是
0~3
0~3
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明利用质量相等的钩码及刻线均匀的杠杆探究“杠杆的平衡条件”.

(1)杠杆初始状态如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向右调节,也可将杠杆左端的平衡螺母向
调节.
(2)杠杆调节完毕后,在支点两侧挂的钩码如图乙所示,此时杠杆失去平衡.为使杠杆重新平衡,应采用的措施是
ABD
ABD
(选择A、B、C、D中正确的填空)
A.把右侧的钩码减掉一个
B.把左侧的钩码向左移动一格
C.在左侧的钩码下增加一个钩码
D.在右侧的钩码下增加一个钩码,并向左移动一格.

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科目:初中物理 来源: 题型:

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