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    1．如图所示，小杜同学用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（　　）
    A．橡胶板和验电器都带正电荷
    B．橡胶板带正电荷，验电器带负电荷
    C．用毛皮摩擦过的橡胶棒产生了电荷
    D．金属箔张开是因为同种电荷相互排斥

    分析 （1）物理学中规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；
    （2）电荷规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引．

    解答 解：AB、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，接触验电器的金属球，验电器带负电；故AB错误；
    C、摩擦起电是电荷的转移，不是创造了电荷，故用毛皮摩擦过的橡胶棒显负电，是由于一部分电子转移到橡胶棒的缘故，故C错误；
    D、据验电器的原理可知，金属箔张开是因为同种电荷相排斥，故D正确；
    故选D．

    点评 知道实验室中如何取得正电荷和负电荷，且明白验电器的制作原理是解决该题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．电流表A示数变大，电压表V2示数变大
    B．电流表A示数变大，电压表V1，示数变小
    C．电压表V1示数与电压表V2示数变化量相同
    D．电压表V1与电压表V2示数可能相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．小明使用随身听MP4时，会自觉根据外界环境调节音量按钮来方便自己同时不影响他人，调节音量按钮实质就是改变了声音的响度；“闻其声知其人”是根据声音的音色判断；弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器--拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的音调．（选填“声音的特征”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．下列关于光的说法中，正确的是（　　）
    A．没有发光的小灯泡属于光源
    B．光在同种均匀介质中沿直线传播
    C．我们能从四面八方看到课本，是因为光发生了漫反射
    D．过量的紫外线照射对人体有害

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．下面是赵明家上个月的电费发票的部分数据．由发票提供的信息可知赵明家上个月消耗了119kW•h的电能，电费一共是60.25元．若单独使用某个用电器，6min内电能表指示灯闪烁了320次，则该用电器消耗的电能为0.1kW•h，用电器的电功率是1000W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．按要求作图（要求保留必要的作图痕迹）

    （1）在图甲中作出蜡烛AB在屏上所成的像A′B′（要求标出A′、B′）；
    （2）如图乙所示，画出物体AB在平面镜中的像；
    （3）如图丙所示，室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图甲），请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实脸时，将玻玻板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．在此实验中：

    （1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2 mm厚的玻璃板做实验；用两段相同的蜡烛是为了比较物和像的大小关系．
    （2）小丽将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这是因为平面镜所成的像是虚象．
    （3）如果实验时将玻璃板竖直向上提起1cm，则蜡烛的像竖直向上移动D
    A.2cm            B.1cm        C.0.5cm       D.0cm
    （4）在实验中如果把平板玻璃向右倾斜（如图乙），观察到蜡烛的像的大致位置在图中的A处（选填“A”或“B”）．
    （5）如图丙所示，将玻璃板与水平桌面成45．角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像竖直向下 运动（选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．教室里的每一位同学都能看到投影在幕布上的画面，这是由于光在投影幕布上发生了漫反射； 老师板书，时有同学说黑板“反光”，看不清楚字迹．黑板“反光”是光的镜面反射现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．声音是由物体振动的产生的，声音强弱的等级用分贝表示，人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz．

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