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    7．下列分类正确的是（　　）
    A．煤、干冰、盐酸是纯净物
    B．甲烷、乙醇、淀粉是有机物
    C．扳手、镊子、剪铁皮的剪子都是省力杠杆
    D．台秤、天平、弹簧测力计都是测量质量的工具

    分析 （1）根据纯净物和混合物的组成分析；
    （2）根据含有碳元素的化合物有机物分析解答；
    （3）根据省力杠杆的概念来分析；
    （4）根据仪器的用途来分析．

    解答 解：A．煤的主要成分是碳，还含有其它一些物质，属于混合物，故A错误；
    B．甲烷、乙醇、淀粉都是含有碳元素的化合物，属于有机物，故B正确；
    C．扳手、剪铁皮的剪子都是省力杠杆，镊子是费力杠杆，故C错误；
    D．台秤、天平是测量质量的工具，弹簧测力计是用来测量力的大小的工具，故D错误．
    故选B．

    点评 本题是一个理化综合题，掌握基本的理化知识就能顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图是中国第一艘航母--“辽宁号”，舰长30米、舰宽70.5米，满载时排水量达67500吨．它满载时所受的浮力为6.75×108牛．“辽宁号”航行的过程中，两侧的护卫舰不能靠“辽宁号”太近是因为两护卫舰内侧水的流速大于外侧水的流速，造成了两护卫舰内侧水的压强小于外侧水的压强，外部的水会把两舰挤在一起．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．以下操作导致的结果分析不正确的是（　　）
    A．在用量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大
    B．一刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大
    C．用累计法测细金属丝的直径时，若绕线没有紧密，则测量值比真实值要大
    D．用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．泉城济南的环城公园既是中外游客的观光胜地，也是市民盛夏时节休闲纳凉的好去处，如图所示，炎热的夏季，环城公园的周边明显比其他地方凉爽很多，主要是因为水的比热容比砂石和泥土大；河中不时有游船驶过，以驶过的游船为参照物，坐在岸边乘凉的市民是运动的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．把下图中的两个线圈串联起来，使接通电源后，两个线圈互相吸引．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．阅读下面材料，解答问题三峡船闸
    我国的三峡工程是举世瞩目的世纪工程，三峡大坝上，下游的水位差最高达113m，巨大的落差有利于生产可观的电力，为了解水位落差大带来的航运问题而修建了船闸，船闸由闸室和上下流闸门以及上、下游阀门组成．三峡船闸总长1621m，是世界上最大的船闸，船只在船闸中要经过5个闸室使船依次升高（或降低），每个闸室水位闸变化超过20m，因此三峡船的闸门非常高大，首级人字闸门高近40m，宽近20m，如果平放在地面上，有两个篮球场大，倘若门外的水压在闸门上，设想有10万人每人用1000N的力来顶着门，也挡不住水的压力，可见水对闸门的压力之大，为此，三峡船闸的闸门足足有3m厚，无愧是“天下第一门”．
    请回答下列问题：
    （1）三峡船闸是根据连通器原理建造的．
    （2）一艘体积是300m3，总重为100t的船，在闸室中缓慢上升20m，此过程中浮力对船做功为2×107J（g取10N/kg）
    （4）若三峡大坝内蓄水深度为113m，请你估测一下，此时水对坝底产生的压强约为标准大气压的11倍（结果取整数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图．由此可知乙比甲（　　）
    A．所受浮力大B．质量小C．所受压强小D．密度小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．在最近一次TechCrunch Disrupt大会上有科学家展示了一种新技术：用WiFi信号给手机实现真正的“远程”无线充电．只要有WiFi、蓝牙或其他无线通讯设备的地方即存在无线电震荡的地方，该充电器就能实现远端传输电力的功能，通俗的说，只要你家里有WiFi之类的信号，在室内你的手机会一直是满电．这项技术在一些无法使用电气充电的场合（如炼油厂）代替有线充电设备，可以降低电线短路走火的危险性．根据上述信息可以推测该充电器的原理可能是电磁感应（选填“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．利用下列器材（具），不能完成的实验是（　　）
    A．
    探究压力作用效果与受力面积的关系
    B．
    探究压缩空气内能变化关系
    C．
    探究物质间力的作用是相互的
    D．
    探究液体沸点与压强的关系

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