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如图甲所示是“伏安法测小灯泡电阻”的电路图,连接实物图时,电流表、电压表均接低量程.

(1)此实验的实验原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)组装好实物电路,闭合开关后发现灯泡不亮,你认为电路故障原因不可能是
D
D

A.灯泡没有旋进灯座
B.开关接触不良
C.灯泡的灯丝断了
D.电流表被短路
(3)排除故障后,闭合开关并调节滑动变阻器的滑片,此时电压表的示数如图乙所示,则灯泡两端的电压为
0.8
0.8
V,如果此时电流表的读数是0.16A,则电阻是
5
5
Ω.(不考虑温度对电阻的影响)
(4)现有如下实验器材:电压恒定的电源一个(电压未知),定值电阻R0一个(阻值已知),待测灯泡Rx一个,滑动变阻器一个,量程合适的电流表一只,单刀开关两个,导线若干.请你在给出的器材中选择一种进行组合,测出灯泡电阻Rx的值.要求画出电路图,写出实验器材、实验步骤和Rx的代数式.
分析:(1)用电压表测出灯泡两端的电压,用电流表测出通过的电流,根据R=
U
I
求出灯泡的电阻.
(2)组装好实物电路,闭合开关灯泡不亮,要么灯泡短路、要么电路断路,根据选项具体分析.
(3)根据电压表的量程和分度值,读出电压表的示数;根据欧姆定律求出此时灯泡的电阻.
(4)根据R=
U
I
可知,要测定未知电阻RX的阻值,必须测出未知电阻两端的电压和通过的电流;在只有电流表,无电压表时,根据并联电路各支路两端的电压相等可知,只要测出定值电阻通过的电流,由欧姆定律求出两端的电压和测出通过未知电阻的电流即可.
解答:解:(1)伏安法测小灯泡电阻的原理:R=
U
I

(2)灯泡没有旋进灯座、开关接触不良、灯泡的灯丝断了都属于断路,电路中无电流,所以灯泡不亮;而电流表被短路时,电路中有电流,灯泡与发光,与题意不符;故不可能.
(3)电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,所以灯泡两端的电压为0.8V;
此时灯泡的电阻为:R=
U
I
=
0.8V
0.16A
=5Ω.
(4)本问有多种答案,现给出一种供参考
定值电阻R0和未知电阻Rx并联,电流表与定值电阻串联,电路图如图所示.

器材:电源、定值电阻R0、待测灯泡Rx、电流表、开关一个、导线若干.
实验步骤:①将电流表与定值电阻R0串联,测出通过R0的电流,记为I1
②将电流表换为与待测电阻Rx串联,测出通过Rx的电流,记为I2
Rx的表达式:Rx=
I1
I2
R0
故答案为:(1)R=
U
I
;(2)D;(3)0.8;5;(4)如上.
点评:本题考查了伏安法测电阻的实验原理和实验的设计,以及电压表的读数、电路故障的判断和欧姆定律的计算;关键是根据实验原理灵活的利用电流表设计实验方案.是要难度较大的习题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2004?青岛)如图甲所示是伏安法测定小灯泡电阻、功率的实验电路图.小灯泡正常工作时,两电表的示数如图乙所示,则下列说法不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示是伏安法测电阻的实验器材,电池组电压为6V,定值电阻Rx的阻值约10Ω.

(1)实验时,电压表选用
0~3V
0~3V
的量程,电流表应选用
0~0.6A
0~0.6A
的量程,这样选择量程的优点是
减小读数误差
减小读数误差

(2)将器材连成实验电路(要求变阻器的滑片P处于最左端时,连入电路的阻值最大);
(3)小明已将前两次实验的数据记入表中,第三次实验的电表指示如图乙所示,请将读数填入表中,并完成表中的有关计算;
(4)从记录表中看出,三次计算所得的电阻值不完全相同,其原因是
实验存在误差
实验存在误差

物理量
实验次数
电压/V 电流/A 电阻/Ω
1 2.0 0.20 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3
被测电阻值Rx=

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年安徽省黄山市祁门县九年级(下)月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲所示是伏安法测定小灯泡电阻、功率的实验电路图.小灯泡正常工作时,两电表的示数如图乙所示,则下列说法不正确的是( )

A.在连接电路时,应将开关断开,并将滑动变阻器值调至最大值
B.小灯泡的额定功率为0.72W,此时的电阻为8Ω
C.如果将滑片P向a端滑动,则电压表的示数将变大
D.如果将滑片P向b端滑动,则小灯泡的实际功率将大于额定功率

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科目:初中物理 来源:2004年山东省青岛市中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲所示是伏安法测定小灯泡电阻、功率的实验电路图.小灯泡正常工作时,两电表的示数如图乙所示,则下列说法不正确的是( )

A.在连接电路时,应将开关断开,并将滑动变阻器值调至最大值
B.小灯泡的额定功率为0.72W,此时的电阻为8Ω
C.如果将滑片P向a端滑动,则电压表的示数将变大
D.如果将滑片P向b端滑动,则小灯泡的实际功率将大于额定功率

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