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如图(a)所示的托盘天平使用时被测物体应放置在________盘(选填“左”或“右”).在图(b)中温度计的示数为________℃.在“验证凸透镜成像规律”实验中,需保持烛焰、光屏的中心和凸透镜的中心在________,若在图(c)所示位置时光屏上成一清晰的烛焰像,则该像一定是________的(选填“放大”、“等大”或“缩小”).

左    3    同一高度    放大
分析:使用天平测量物体质量时,物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘.
温度计的读数:确定每一个大格和每一小格代表的示数.
探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
凸透镜成实像时,物距小于像距,成倒立、放大的实像.
解答:使用天平测量物体质量时,物体放在天平的左盘.
温度计每一个大格代表5℃,每一个小格代表1℃,示数是3℃.
蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度,是为了使像呈在光屏的中心.
如图,物距小于像距,成倒立、放大的实像.
故答案为:左;3;同一高度;放大.
点评:根据物距和像距、物距和焦距、像距和焦距的关系都能判断凸透镜成像情况.
(1)u>2f,成倒立、缩小的实像,2f>v>f.
2f>u>f,成倒立、放大的实像,v>2f.
u<f,成正立、放大的虚像.
(2)凸透镜成实像时,物距大于像距,成倒立缩小的实像;物距等于像距时,成倒立等大的实像;物距小于像距时,成倒立放大的实像.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?普陀区二模)如图(a)所示的仪器称为
托盘天平
托盘天平
,用来测量物体的
质量
质量
.在电学实验中,电流应该从
接线柱流入电压表(选填“正”或“负”);图(b)所示电压表的示数为
4.5
4.5
伏.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?卢湾区模拟)如图(a)所示的托盘天平使用时被测物体应放置在
盘(选填“左”或“右”).在图(b)中温度计的示数为
3
3
℃.在“验证凸透镜成像规律”实验中,需保持烛焰、光屏的中心和凸透镜的中心在
同一高度
同一高度
,若在图(c)所示位置时光屏上成一清晰的烛焰像,则该像一定是
放大
放大
的(选填“放大”、“等大”或“缩小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图 (甲)所示,是一电子秤的原理示意图,电源电压为6V,保护电阻R0=60Ω,电压表量程为0~3V,压力传感器R的阻值随所受压力变化的图象如图 (乙)所示.托盘放在传感器上,电路就接通,电源电压恒定不变,不计电源内阻和托盘的质量.取g=10N/kg,下列说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

<1>测金属块密度
(1)将天平放在水平桌面上,游码拨至零刻度线后,指针静止在如图(1)所示的位置,则应将平衡螺母向
端调节.

(2)测金属的质量,当天平盘中的砝码和游码的位置如图(2)所示时,天平重新平衡,则金属的质量是
67.4
67.4
克.

(3)如图(3)所示,金属的体积是
30
30
cm3,该物体的密度是
2.25×103
2.25×103
kg/m3

<2>下列是用托盘天平称盐水密度的实验步骤:
A、用天平测烧杯和盐水的总质量m1
B、调节平衡螺母,使横梁水平平衡;
C、把游码放在标尺左端零刻线上;
D、把烧杯中部分盐水倒至量筒,测出剩下盐水和烧杯的总质量m2
E、测出量筒中盐水的体积为V;
F、把天平放在水平台上;
(1)实验原理:
ρ=
m
V
ρ=
m
V

(2)按实验先后顺序正确排列步骤是:
FCBADE
FCBADE

(3)计算盐水密度公式是:
ρ=
m1-m2
ρ=
m1-m2

<3>给你一架托盘天平,一些牛奶,一只刻度不清的烧杯,另给适量的清水,则测量牛奶的密度的实验步骤为:
(1)称出牛奶的质量:①称出空烧杯的质量,记为ml;②称出
倒入牛奶后烧杯
倒入牛奶后烧杯
的质量,记为m2③烧杯中牛奶的质量m=
m2-m1
m2-m1

(2)测量牛奶的体积:①在倒入烧杯内的质量为m的牛奶液面处做一个记号,然后将牛奶倒回牛奶杯中;②将适量的清水倒入烧杯中.使
水的体积与牛奶的体积相等
水的体积与牛奶的体积相等

这就表示清水的体积和牛奶的体积相等了;③称出烧杯和清水的总质量为m3;④那么清水的体积V=
m3-m2
ρ
m3-m2
ρ

(3)牛奶的密度表达式
ρ=
m2-m1
m3-m1
ρ
ρ=
m2-m1
m3-m1
ρ

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