【题目】甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。
（1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向 调节。
（2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是： _____________。
（3）如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2。第 （选填“一”或“二”）种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1 F2（选填“＜”“=”或“＞”）。
（4）乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是： _____________________。
【答案】（1）左；（2）实验次数太少，结论具有偶然性；（3）一；＜；（4）杠杆存在自重
【解析】
（1）在调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向较高的一端调节。因为右端低左端高，故应将平衡螺母向较高的一端调节，即将左边或右边的平衡螺母向左端调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性；（3）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；因此第一种实验方案更方便；因为第一方案的动力臂要大于第二种方案的动力臂，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知在阻力和阻力臂都相同的情况下，动力臂越大的越省力，所以，F1＜F2；（4）图丙中，杠杆的重心不在支点上，弹簧测力计不但提了钩码，而且还提了杠杆，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大．
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【题目】小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示． 
（1）你能从交通标志牌上了解哪些信息？
（2）若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？
（3）在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？
（4）你对小李有什么忠告？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】有一种“车窗爆破器”，开始陆续安装在公交车的窗玻璃上，其原理是：当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力。上述过程产生的能量转化是_____，与此原理相类似的是_____ （填电磁铁、电动机或发电机）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】仲秋的夜晚，皓月当空。我们漫步在林荫小道上，微风和煦，传来阵阵树叶的沙沙声。月光穿过层层叠叠的树叶，在地上形成了一个个圆形的光斑，好像撒了一地碎银…在这美好的夜晚，你可曾想到：树叶的沙沙声是由于树叶的_____产生的，地上圆形的光斑实际上是月亮的实像，它是由光的_____形成的。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在55℃（ ） 
A.一定处于固态
B.一定处于液态
C.一定处于固、液混合态
D.以上情况都有可能
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】用盐水选种，要求盐水的密度必须为1.1×103kg/m3 ． 某农场工作人员配制了0.5dm3的盐水，称得其质量为0.6kg．为使配制的盐水符合要求，应再加（选填“盐”或“水”）g．
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