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    小明和小亮在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，电源电压为3 V．如图甲、乙分别为实验电路图和实物元件示意图．

    (1)按电路图将实物元件图未连接好的部分连接起来．

    (2)实验时，欲使通过Rx的电流变大，则滑动变阻器的滑片应向________移动(选填“左”或“右”)．

    (3)合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是________V，电流表的读数是________A，被测电阻Rx的阻值是________Ω．

    (4)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？

    ①写出你的建议：

    ②你提出这个建议的目的是：

    答案：
    解析：

    　　答案：(1)电路图如图所示．

    　　(2)左

    　　(3)1.8；0.26；6.92

    　　(4)①应改变Rx两端电压再进行几次实验．②求电阻的平均值减小误差．

    　　思路与技巧：实验电路的连接应注意三点：一是电流表应与灯泡串联，电压表应与灯泡并联，滑动变阻器能改变接入的电阻；二是仪表的正负接线柱接法要正确；三是仪表的量程的确定要合适，因电源电压为3 V，所以电压表的量程选择3 V，电流表的量程题中已给出．读电流表、电压表示数时，应先看量程再读数；在伏安法测电阻的实验中，为了减小测量误差，应进行多次测量求平均值．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?娄底）在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用如图所示的器材进行实验．
    （1）用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．

    （2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数．小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置，还有一处是
    连接电路时开关没有断开
    连接电路时开关没有断开
    ．
    （3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次测量时，电流表的示数为0.26A，电压表的示数如图乙所示．根据以上三次实验数据，最后得出Rx=
    10.1
    10.1
    Ω．
    （4）测量结束后，小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率，于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡进行实验．闭合开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V时，此时灯泡的电功率
    等于
    等于
    （填“大于”、“小于”或“等于”）它的额定功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置．其原理如图（甲）所图示：绝缘轻弹簧的左端固定在O点，右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连，一起套在左端也固定在O点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且水平放置的金属杆上，迎风板与金属杆接触良好；电路中左端导线与金属杆的左端相连，右端导线连接在迎风板上并可随迎风板移动，R是定值电阻，a、b、c、d为四个接线柱．
    （1）在他们的设计中，若要求在风力增大时，接入电路的电表的示数也随之而增大，则应该
    B
    B

    A．在a、b之间接电流表，在c、d之间连接导线
    B．只在a、b之间接电流表
    C．在c、d之间接电压表，在a、b之间连接导线
    D．只在c、d之间接电压表
    （2）为了较准确的测出水平方向风力的大小，三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量．
    ①小明利用测量的数据做出了原长为40cm的轻弹簧的长度l与所受压力F的关系图象[见图乙]．由图可知：该弹簧每缩短10cm，弹簧受到的压力将增加
    2
    2
    N．
    ②小亮和小敏设计了图（丙）所示的电路，用来测量长度为50cm的金属杆的电阻．他们备选的部分器材有：
    A．电源（能够提供3V的稳定电压）
    B．电流表A（量程0～0.6A）
    C．电压表V（量程0～3V）
    D．滑动变阻器R1，（阻值变化范围为0～5Ω）
    E．滑动变阻器R2（阻值变化范围为0～10Ω）
    选好器材后，小亮和小敏在实验中正确操作，他们记录的测量数据如下表．
    实验次数 1 2 3 4 5
    A表示数（A） 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
    V表示数（V） 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    根据他们的测量数据可以知道：他们实验中选用的滑动变阻器是
    E
    E
    （填器材的序号字母）；他们测出的金属杆的电阻是
    5
    5
    Ω．
    （3）三位同学最后根据（1）的要求，按图（甲）进行组装时，除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和（2）中备选的电源、电表外，还选了阻值R=3Ω的定值电阻．
    如果无风时，O点到迎风板的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长，则该装置能够测量的最大水平风力是
    4
    4
    N．
    （4）对小明、小亮和小敏设计的测定水平方向风力的装置，从力的角度，请你指出可能对测量准确度产生影响的因素之一：
    设计中没有考虑迎风板与金属杆的摩擦力
    设计中没有考虑迎风板与金属杆的摩擦力
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明和小亮同学做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．现只有如下器材：电源（电压为6V）、．电压表一个（量程0～3V，0～15V）、电流表一个（量程0～0.6A，0～3A）、开关一个，导线若干，滑动变阻器三个：R1规格（5Ω 0.5A）、R2规格（20Ω 0.5A）、R3规格（500Ω 1A）．他们设计的电路如图1所示：
    （1）电压表应选
    大
    大
    量程（选填“大”或“小'），滑动变阻器应选用
    R2
    R2
    （选填“R1”、“R2”或“R3”）；
    （2）连接电路时发现电压表0～15V档已损坏，0～3V档完好．小明灵机一动想到一种方案进行实验，他将电压表的 0～3V档并联在灯泡两端，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，读出电流表的示数为0.2A，小明根据这一组数据计算出灯泡电阻R=U1/I1=2V/0.2A=10Ω，再计算出灯泡两端电压为3.8V时的功率P=U22/R=（3.8V）2/10Ω=1.444W．则灯泡的额定功率
    ＜
    ＜
    （选填“＞”、“=”或“＜”）1.444W．
    （3）小亮觉得小明的方法不对，他马上改接电路，完成实验．请用笔画线代替导线，将图2实物电路连接完整．
    （4）闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为2.8V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向
    左
    左
    移动（选填“左”或“右”），当电压表示数为
    2.2
    2.2
    V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.34A，可得出小灯泡的额定功率为
    1.292
    1.292
    w．
    （5）在分析实验误差的过程中，考虑到电流表也有电阻，在电路中也会分得少许电压．考虑此因素，小亮测得的小灯泡的额定功率比真实值
    偏大
    偏大
    （选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源：四川省中考真题 题型：实验题

    小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置。其原理如图（甲）所示：绝缘轻弹簧的左端固定在O点，右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连，一起套在左端也固定在O点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且水平放置的金属杆上，迎风板与金属杆接触良好；电路中左端导线与金属杆的左端相连，右端导线连接在迎风板上并可随迎风板移动， R是定值电阻，a、6、c、d为四个接线柱。
    （1）在他们的设计中，若要求在风力增大时，接入电路的电表的示数也随之而增大，则应该
    [     ]
    A.在a、b之间接电流表，在c、d之间连接导线
    B.只在a、b之间接电流表
    C.在c、d之间接电压表，在a、b之间连接导线
    D.只在c、d之间接电压表
    （2）为了较准确地测出水平方向风力的大小，三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量
    ①小明利用测量的数据作出了原长为40cm的轻弹簧的长度l所受压力F的关系图像（图（乙））由图可知：该弹簧每缩短10cm，弹簧受到的压力将增加________N；
    ②小亮和小敏设计了图（丙）所示的电路，用来测量长i度为50 cm的金属杆的电阻。他们备选的部分器材有：
    A.电源（能够提供3V的稳定电压）
    B.电流表A（量程0～0.6 A）
    C.电压表V（量程0~3 V）
    D.滑动变阻器R1（阻值变化范围为0~5Ω）
    E.滑动变阻器R2：（阻值变化范围为0-10Ω）
    选好器材后，小亮和小敏在实验中正确操作，他们记录的测量数据如下表
    根据他们的测量数据可以知道：他们实验中选用的滑动变阻器是_______（填器材的序号字母）；他们测出的金属杆的电阻是________Ω；
    （3）三位同学最后根据（1）的要求，按图甲进行组装时，除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和（2）中备选的电源、电表外，还选了阻值R=3Ω的定值电阻。
    如果无风时，0点到迎风板的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长，则该装置能够测量的最大水平风力是___________N．
    （4）对小明、小亮和小敏设计的测定水平方向风力的装置，从力的角度，请你指出可能对测量准确度产生影响的因素之一：_____________________________

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年四川省成都市金堂县广兴中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置．其原理如图（甲）所图示：绝缘轻弹簧的左端固定在O点，右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连，一起套在左端也固定在O点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且水平放置的金属杆上，迎风板与金属杆接触良好；电路中左端导线与金属杆的左端相连，右端导线连接在迎风板上并可随迎风板移动，R是定值电阻，a、b、c、d为四个接线柱．
    （1）在他们的设计中，若要求在风力增大时，接入电路的电表的示数也随之而增大，则应该______
    A．在a、b之间接电流表，在c、d之间连接导线
    B．只在a、b之间接电流表
    C．在c、d之间接电压表，在a、b之间连接导线
    D．只在c、d之间接电压表
    （2）为了较准确的测出水平方向风力的大小，三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量．
    ①小明利用测量的数据做出了原长为40cm的轻弹簧的长度l与所受压力F的关系图象[见图乙]．由图可知：该弹簧每缩短10cm，弹簧受到的压力将增加______N．
    ②小亮和小敏设计了图（丙）所示的电路，用来测量长度为50cm的金属杆的电阻．他们备选的部分器材有：
    A．电源（能够提供3V的稳定电压）
    B．电流表A（量程0～0.6A）
    C．电压表V（量程0～3V）
    D．滑动变阻器R1，（阻值变化范围为0～5Ω）
    E．滑动变阻器R2（阻值变化范围为0～10Ω）
    选好器材后，小亮和小敏在实验中正确操作，他们记录的测量数据如下表．
    实验次数12345
    A表示数（A）0.20.30.40.50.6
    V表示数（V）1.01.52.02.53.0
    根据他们的测量数据可以知道：他们实验中选用的滑动变阻器是______（填器材的序号字母）；他们测出的金属杆的电阻是______Ω．
    （3）三位同学最后根据（1）的要求，按图（甲）进行组装时，除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和（2）中备选的电源、电表外，还选了阻值R=3Ω的定值电阻．
    如果无风时，O点到迎风板的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长，则该装置能够测量的最大水平风力是______N．
    （4）对小明、小亮和小敏设计的测定水平方向风力的装置，从力的角度，请你指出可能对测量准确度产生影响的因素之一：______．

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