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    13．我国成功发射“神舟六号”之后，已启动“嫦娥工程”探月计划．已知月球上没有空气，也没有磁场，同一物体在月球上与地球上所受的重力之比为1：6．下列能在月球上完成的活动是（　　）
    A．直接跟同伴对话B．用指南针辨别方向
    C．人在月球上能比在地球上跳得高D．放风筝

    分析 （1）声音的传播需要介质，真空不能传播声音；
    （2）月球上没有磁场．指南针是利用磁体间相互作用工作的；
    （3）同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1：6；
    （4）风筝是利用空气浮力升空的．

    解答 解：
    A、声音的传播需要介质，真空不能传播声音，月球上没有空气，所以在月球上宇航员无法直接对话．故A错误；
    B、月球上没有磁场，指南针无法工作．故B错误；
    C、同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1：6，人在月球上能比在地球上跳得高．故C正确；
    D、风筝是利用空气浮力升空的，在月球上不能放风筝．故D错误．
    故选C．

    点评 应用所学物理知识结合月球表面的条件，分析解答问题，要把物理知识与现实条件相结合，这是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在物理课上某实验小组探究了课本上“液体压强的特点”实验：
    （1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面的高度差来判断的；
    （2）若在使用装置前发现U形管内水面有高度差，应通过下述方法②（填序号）进行调节．
    ①从U形管内倒出适量的水；
    ②拆除软管重新安装；
    ③向U形管内加适量的水．
    （3）表中是所测的数据，请回答下列问题：
    实验
    次数    		液体深度/cm橡皮膜的方向压强计左右液面高度差/cm
    1水5朝上4.9
    2水5朝下4.9
    3水5朝侧面4.9
    4水10朝侧面9.8
    5水12朝侧面11.8
    6酒精15朝侧面11.8
    ①比较序号为1、2、3的三组数据，可得出结论是：同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强都相等．
    ②比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：同种液体，液体内部压强随深度的增加而增大．
    ③某同学比较5、6两组数据，得出“液体压强的大小跟液体密度无关”的结论．你认为这一结论不正确（“正确”或“不正确”），原因是没有控制深度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；

    （1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气（选填“漏气”或不漏气）
    图1四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图四杯中装的是盐水外，其余杯中的都是水．
    比较图①②可知液体压强大小与深度有关；比较图②④可知液体压强大小还与液体的密度有关
    （2）有两只相同的烧杯中分别盛有体积相同的水和盐水，但没有标签，小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，如图，发现图2甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是水，他的结论是不可靠的（选填“可靠的”或“不可靠的”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，某同学把一纸条放任嘴边，用力从纸条上方向前吹气，可能产生的现象与原因正确的（　　）
    A．纸条飘向水平；纸条受到空气的浮力
    B．纸条下沉，飘向该同学；纸条受到吹出气体的压强
    C．纸条飘向水平；吹气时纸条上方空气流速大，气体压强小，纸条下方气体压强大，所以飘起来
    D．纸条飘向手的上方；纸条被吹出的气流吸引

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
    质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s
    沙子306489124
    水3096163220
    （1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．
    （2）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量大于（大于/小于）沙子吸收的热量．
    （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子（沙子/水）升高的温度更高．
    （4）结论（2）和结论（3）反映了水的比热容较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．甲、乙两照明灯泡的铭牌如图所示，不考虑灯丝电阻随温度的变化，则下列说法中错误的是（　　）
    A．两灯均同时正常发光时，乙灯消耗的电能较多
    B．甲灯的电阻比乙灯要大些
    C．两灯串联在同一电路中时，甲灯更亮些
    D．将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50W

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示电路中，L1、L2是两盏完全相同的灯泡．闭合开关S后，L1、L2均正常发光，过了一会儿突然两灯同时熄灭．用电压表测得L1两端的电压为0，而L2两端电压有明显的偏转，据此可以判断（　　）
    A．L1的灯丝断了B．L2的灯丝断了C．开关S接触不良D．电流表损坏了

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明同学利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．

    （1）当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了漏气　问题．
    （2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与深度有关．
    （3）小明同学保持丙图金属盒在水中深度不变，改变金属盒的方向，观察中发现U形管两边的高度差并没有改变，于是他就得出了液体内部的压强与方向无关的结论．
    （4）接着小明同学要探究液体内部压强与液体密度的关系．小明保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小明得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为结论是不可靠（填“可靠”或“不可靠”），原因是：没有控制深度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪．
    （1）佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其音色是不同的．（填“音调”、“音色”或“响度”）
    （2）舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳升华时吸热导致空气中的水蒸气遇冷液化而产生的效果．（填物态变化）
    （3）聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生振动，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化．

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