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17.下列关于信息的传递和能量的利用说法正确的是(  )
A.核电站是利用原子核聚变所释放的能量来发电
B.光纤通信是利用光波传输信息
C.煤、石油、天然气、太阳能等都是不可再生能源
D.移动电话(手机)利用超声波传递信息

分析 核电站是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的;
光纤通信主要是利用激光在光导纤维中传输信息的通信方式,激光是一种光波;
使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源,使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生的能源是不可再生能源;
要解答本题需掌握:电磁波应用在生活科技中的哪些方面.

解答 解:A、核电站是利用原子核裂变所释放的能量来发电,故A错误;
B、光纤通信主要是利用激光在光导纤维中传输信息的通信方式,激光是一种光波,故B正确;
C、煤、石油、天然气使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生所以是不可再生能源,太阳能属于可再生资源,故C错误;
D、移动电话、无线电广播电视、卫星通信、光纤通信都是利用电磁波传递信息的,故D错误.
故选:B.

点评 本题考查核裂变、移动通信、能源的分类及光纤通信,知识点较多,属于中等题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示,用力的示意图画出此刻小球受到的各力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图是一个电热器的工作原理图,电热器内有两个阻值分别为R1=50Ω和R2=100Ω的电热丝;旋转开关内有一块绝缘圆盘,在圆盘的边缘依次有0,1,2,…9共10个金属触点;可以绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片,转动开关旋钮可以将相邻的触点连接.如旋钮上的箭头指向图中位置D时,金属滑片将2、3触点接通,同时另一端将7、8触点接通.用这个旋转开关可以实现电热器有多挡位工作的要求.将此电热器接入家庭电路中,并将电热器的档位旋转开关的箭头分别指向A、B、C、D、E位置时,电热器的功率分别是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,磁悬浮地球仪是利用同名磁极相互排斥的原理制成的;转动地球仪时,底座与地球仪之间的斥力将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在“探究杠杆的平衡条件”的活动中:

(1)当杠杆如图甲所示时,应将平衡螺母向右调,使杠杆在水平位置平衡静止.
(2)某实验小组用弹簧测力计和钩码做该实验,当他们按照实验要求使杠杆平衡时在杠杆上某处挂了重2N的钩码,弹簧测力计的放置及示数如图乙所示,则弹簧测力计的示数为3N,钩码挂在了C处(选填“A”、“B”、“C”或“D”);用弹簧测力计倾斜一些,所挂钩码及其位置不变,杠杆仍保持平衡,则弹簧测力计的示数变大(选填“变大”、“不变”或“变小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.夏季校园里鲜花盛开,我们能闻到阵阵花香,这是因为分子在不停地做无规则运动.小刚用照相机将美丽的鲜花拍摄了下来.照相机的镜头对光有会聚(选填“会聚”或“发散”)作用.若想使鲜花的像更大些,应使镜头靠近(选填“靠近”或“远离”)鲜花.

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9.阅读短文,回答问题.
磁悬浮列车
磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具,是高新技术的产物.上海磁悬浮列车示范运营线项目于2006年4月26日正式通过国家竣工验收.正线全长约30km,设计最高运行时速430km/h,单向运行时间7min 20s.

(1)上海磁悬浮列车的结构如图甲所示.要使列车悬浮起来,车身线圈的上端是S极.若列车总质量是20t,磁悬浮列车行驶时,强大的磁力使列车上升10mm,那么上升过程中磁力对列车做功2000J.(g=10N/kg)
(2)如果列车在单向运行过程中,只停靠一站,那么,停靠时间约为140s.(设磁悬浮列车全程均以360km/h的速度行驶)
(3)图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图,A是磁性稳定的电磁铁,安装在铁轨上,B是安装在车身上(紧靠铁轨上方)的电阻非常小的螺线管.B中电流方向如图乙所示,请在图中标出通电螺线管的N极.螺线管B与电磁铁A之间相互排斥(选填“排斥”或“吸引”),从而使列车悬浮在铁轨上方.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.取一个瓶子,装上适量带色的水,取一根两端开口、有刻度的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,密闭瓶口.从管子上端吹入少量气体,水将沿玻璃管上升到瓶口以上.
(1)手拿瓶子不动时,重力与摩擦力力二力平衡,为防止瓶子打滑握紧瓶子,是通过增大压力的方法增大摩擦.
(2)拿着这个瓶子从楼底走到楼顶,玻璃管内水柱高度将升高(选填“升高”、“不变”“降低”),这是由于大气压随高度的增加而减小.
(3)用双手挤压玻璃瓶,看到的现象是细玻璃管的液面上升,说明力可以改变物体的形状.
(4)实验方法与(2)(3)相同的是D.
A.探究平面镜成像的特点
B.探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,保持压力一定
C.探究力与运动的关系时,推理出小车在不受力时的运动情况
D.探究液体内部的压强时,用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小.

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7.诗诗和三莹同学在做“伏安法测电阻”的实验中,看到各自实验桌上有完全相同的实验器材:电源(电压恒为4.5V)、电流表、电压表各一只、开关一个、标有“?Ω 2A”的待测定值电阻RX一只(大约10Ω左右)、三只滑动变阻器(①“10Ω 2A”②“15Ω 1.5A”③“50Ω 1A”)、导线若干.
电压/V2.92.11.7
电流/A0.160.240.27
电阻/Ω
(1)请你帮诗诗把图示中的实物电路连接完整.
(2)三莹同学连接好电路,闭合开关后,通过调节滑动变阻器,测得一组数据(如表)并算出定值电阻的阻值.三莹同学认为同一电阻的电阻值不可能相差这么大,请你帮她分析一下,其错误的原因是电压表测的是滑动变阻器的电压.
(3)找出了原因后,三莹同学准备重新进行实验,一旁的诗诗认为不必要重新实验,利用表格中的实验数据,就可以得出待测电阻的阻值RX=10.1Ω(小数点后保留一位小数).
(4)三莹同学在实验中选择的滑动变阻器的规格应为③(填序号).

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