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    【题目】如图所示，用滑轮组匀速提升质量为1.5kg的物体A时，弹簧测力计的示数为_________ N，若将物体竖直提升1m，拉力做功是__________ J，该滑轮组的机械效率是__________ 。如果不计绳重和摩擦，动滑轮的重力为__ N。（g取10N/kg）

    【答案】5.4 16.2 92.6% 1.2

    【解析】

    弹簧测力计的分度值为0.2N，所以弹簧测力计的示数为5.4N；拉力所做的功W总=Fs=5.4N×3×1m=16.2J；物体A的重力：GA=mg=1.5kg×10N/kg=15N，W有=Gh=15N×1m=15J，滑轮组的机械效率：η=×100%=×100%=92.6%；动滑轮的重力：G动=nF-GA=3×5.4N-15N=1.2N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示电路，电源电压不变，电压表量程是0～3V，电流表量程是0～0.6A．只闭合S、S1，在滑动变阻器R1的滑片从最右端向左滑至a点的过程中，灯泡、R1的I-U图像如图乙，滑片在a点时灯泡恰好正常发光．保证电路安全，下列说法正确的是

    A. 只闭合S、S2，R1的滑片在a点，R2允许接入电路的阻值范围是1.5Ω～12Ω

    B. 灯泡的额定功率是0.15W

    C. 只闭合S、S1时，灯泡4s内最少消耗0.3J电能

    D. 只闭合S、S1时，电路的最大功率为2.7W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】步行是一种简易方便的健身运动，人正常步行时，步距（指步行一步的距离）变化不大，步距还可作为身体上的一把“尺子”。小东测出自己的步距为0.5m，他正常步行1min走了180步。小东根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图，对步行时重心的变化进行了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服重力做功。（已知小东的腿长是65cm，质量是50kg）（g取10N/kg）求：

    （1）小东正常步行的速度是多少？

    （2）小东每走一步克服重力所做的功是多少？

    （3）小东正常步行克服重力做功的功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，70kg的消防员在进行消防演练。（g=10N/kg）

    （1）消防员以v的速度从地面沿着杆匀速爬至9m高的顶端；

    （2）上爬过程中，消防员克服重力做功___________J，消防员所受摩擦力f1的方向为___________；

    （3）消防员爬到顶端后，在楼顶取了包袱，背上包袱开始以相同的速度v匀速下滑，此过程中消防员所受的摩擦力f2___________f1（填“>”“<”或“=”），动能与向上爬时相比，___________（填“增大”、“减小”或“保持不变”）了。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】发光点S发出的两条光线通过透镜的光路如图所示，

    （1）该透镜是___________透镜。（填“凸”或“凹”）

    （2）光线a射向平行玻璃砖。在图中

    （________）

    ①画出a的射向玻璃前表面的反射光；

    ②作出光线a穿透玻璃射向墙面的大致光路；

    （3）将平行玻璃砖慢慢向墙面靠近，光线a在墙面形成的光斑会___________（填“上移”、“下移”或“不动”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时，观察小灯泡上标有 2.5V 字样，连接了如图甲所示的电路。

    （1）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡不亮，经检查有一根导线连接错误，请你在电路中将连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线。

    （________）

    （2）电路改正后，小明闭合开关，发现灯泡仍然不亮，电流表无示数，而电压表示数接近 3V， 取下灯泡，两表的示数不变化。出现故障的原因可能是______。

    （3）排除故障后，滑片 P 移动到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示， 则小灯泡此时的电功率是_______W，电阻是_______Ω。

    （4）小明根据记录的多组数据绘制出小灯泡的 I﹣U 图象（图丙），分析评估时，小明对自己的实验产生了困惑，他认为：由欧姆定律 I=可知，I 与 U 之间的变化关系是正比例函数，所以其图象理论上应该是过原点的一条直线，请你帮助他解除困惑。_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（8分）小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知：

    （1）冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；

    （2）在BC阶段物质处于 状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；

    （3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了 J的热量（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；

    （4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象，老师认为他的C段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是　 　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小李家使用的燃气热水器，将30 kg的水从20 ℃加热到45 ℃，消耗了0.15 m3的天然气。已知水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃），天然气的热值为4×107 J/m3。则下列与该过程有关的计算结果和分析正确的是

    A. 水吸收的热量与水的温度成正比

    B. 水吸收的热量是3.15×105 J

    C. 热水器的能量转化效率是52.5%

    D. 热水器的能量转化效率与环境温度无关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小军做凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧，蜡烛放置在35cm刻度线处，如图所示。移动光屏，直到在光屏上呈现烛焰清晰的像。下列说法中正确的是

    A. 光屏上呈现的是烛焰的虚像

    B. 光屏上呈现的是烛焰放大的像

    C. 光屏上呈现的是烛焰正立的像

    D. 该实验现象能说明照相机的成像特点

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