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    如图，标出磁感线方向和条形磁体的N极。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，在竖直平面内用细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．
    （1）请画出小球在A点的受力示意图．
    （2）当小球从A点摆到B点时，其运动状态改变（填“不变”或“改变”）
    （3）当小球运动到B点时，细线恰好断开，则小球将④；（选填适当的序号）．当小球运动到B点时，如果一切外力都消失，则小球将①．（选填适当的序号）
    ①在B点保持静止  ②沿BD方向运动  ③沿BE方向运动  ④沿BF方向运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．将比热容大的金属块和比热容小的金属块同时放出沸水壶中，则（　　）
    A．比热容大的金属块吸热多B．比热容小的金属块吸热多
    C．它们吸收的热量相等D．无法确定哪个吸收的热量多

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．用如图甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．

    （1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度． 为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是用搅拌棒搅拌．
    （2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的状态变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数．
    （3）根据如表数据，在图乙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象．
    时间/分钟00.511.522.533.544.55…
    温度/℃-8-6-4-20000000
    状态固态固液共存态
    （4）由图象可以看出，冰在熔化过程中温度不变．（变化/不变），冰是晶体．（晶体/非晶体）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．频闪照片可用来记录经过时间间隔物体所在的位置，如图所示是自由落下的金属球落下的瞬间所拍摄的频闪照片．照片是在暗的环境下所拍摄的，闪光灯每秒闪光40次，因此照片中显示的金属球相邻位置的时间间隔为0.025秒．则金属球由位置C到F的时间间隔相等（选填“大于”、“等于”或“小于”）金属球由位置E到H的时间间隔．金属球由位置D到H的时间间隔为0.1秒．此金属球的在下落过程中的运动情况是加速（选填“加速”、“匀速”或“减速”） 直线运动，理由是：在相等的时间内通过的路程不相等，路程越来越大，所以金属球做加速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已知．
    （1）完成实验过程：
    a．对照电路图连接电路时，开关应断开，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大．
    b．闭合开关，移动滑片，记下电压表V1和V2的示数分别是U1和U2
    c．断开开关，整理器材．
    （2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$．
    （3）为减少实验误差，你认为还应怎么做：移动滑片获得多组数据，多次计算结果求平均值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．利用图甲的电路测量定值电阻的阻值．

    （1）本实验的原理是：R=$\frac{U}{I}$．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．（滑片向右移时电流变大）
    （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至A（选填“A”或“B”）端．小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表的示数如图乙所示，为1.8V，计算出的电阻值为9Ω．
    （4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？不合适，理由是没有多次测量取平均值以减小误差．
    （5）如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U图象，分析图象可知，定值电阻Ra和Rb 的大小关系是Ra＜Rb（选填“＞”、“=”或“＜”）．
    （6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是滑动变阻器接在C、D接线柱（或接在A、B接线柱．（写出一种即可），另一组同学在实验中，发现电流表无读数，而电压表有明显的读数，发生这一现象的可能原因是灯泡断路．
    （7）滑动变阻器在本实验中的作用是：①保护电路；②改变电路中的电阻，进行多次测量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）．
    （1）探究电流与电压、电阻的关系．
    电路图 请将实物电路连接完整．
         		 实验步骤①连好如图电路后，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1；
    ②在ab间分别接入10Ω、15Ω、20Ω的电阻，移动滑片P，使ab间电压保持为6V不变，记下对应的电流值，填入表2．
     实验
    数据    		表1  R1=10Ω
    U/V369
    I/A0.30.60.9
    表2  U=6V
    R/Ω101520
    I/A0.60.40.3
    		 图象分析能正确表示表1所反映的关系的图线是a．
     
     问题
    讨论    		将实验中的定值电阻更换为标有“2.5V”的小灯泡，闭合开关后，电压表示数为2V，电流表示数为0.16A，则此时灯泡的实际功率为0.32W，为使灯泡正常发光，应将滑动变阻器滑片向左调． 
    （2）探究电磁感应现象．
     实验现象装置如图，闭合开关，让导体ab不动，电流表指针不偏转；让导体ab上下运动，电流表指针不偏转；让导体ab前后运动，电流表指针偏转． 
     应用此现象中，机械能转化为电能． 
     问题讨论 如果将电流表换成电源，闭合开关，导线ab受力运动，据此制成电动机．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，画出了光线经过透镜前后的方向，则虚线处的透镜就是（　　）
    A．凸透镜B．凹透镜
    C．凸透镜和凹透镜都可以D．凸透镜和凹透镜都不可以

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