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16.如图所示,升降机以1m/s的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500N,这个人的质量为50kg;当升降机以0.5m/s的速度匀速下降时,升降机对人的支持力是500N;当升降机静止在半空中时,升降机对人的支持力等于500N(选填“大于”、“等于”或“小于”).(g=10N/kg)

分析 物体处于静止或匀速直线运动状态叫平衡状态,在平衡状态下物体受到的是平衡力.由此分析判断.

解答 解:
人在升降机内无论是匀速上升还是静止、匀速下降,都是平衡状态,
即人受到的支持力和重力是一对平衡力,
所以支持力的大小始终与重力相等,即F=G=500N;
这个人的质量为:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{500N}{10N/kg}$=50kg.
故答案为:50;500;等于.

点评 本题关键明确平衡状态是保持静止的状态或者匀速直线运动的状态,同时明确二力平衡的条件,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,说明力的作用效果与(  )有关
A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.力的作用对象

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明在“测量小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)

(1)该实验原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小(填“大”或“小”).
(3)请根据图中信息回答SAB40.0cm; VAB=0.2m/s; VBC0.5 m/s.
(4)由实验看出,小车在下滑过程速度越来越快,是在做加速运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.某小组同学研究“使用动滑轮匀速提起物体时,所用竖直向上的拉力F的大小与哪些因素有关”.他按图所示方式用两个重力不同的滑轮进行实验,并将相应的滑轮重G、物体重G和拉力F的大小记录在表一表二中.为了进一步研究,他们计算了每次实验中物体所受重力的变化△G与所用拉力的变化量△F,并将结果记录在表一、二的最后两列中.
表一:G=2牛 

序号
G
(牛)
F
(牛)
△G
(牛)
△F
(牛)
111.500
222.010.5
343.031.5
464.052.5
585.073.5
表二:G=4牛
实验
序号
G
(牛)
F
(牛)

(牛)

(牛)
623.000
744.021.0
865.042.0
986.063.0
10107.084.0
(1)分析比较实验序号1-5或6-10中F与GG的数据及相关条件,可得出的初步结论是:使用动滑轮匀速提起物体,当G相同时,G越大,F越大.
(2)分析比较实验序号2、6(或3、7或4、8或5、9)等相关条件及相关数据,可得出初步结论是:使用动滑轮匀速提起物体,G相同,G越大,F越大.
(3)根据表一、二中前三列的数据及相关数据及条件,请判断:按图所示方式使用动滑轮匀速提起物体,若要省力,需满足的条件是G>G
(4)进一步分析比较表一、二中△F与△G的数据及相关条件,可发现其满足的数学关系式为△F=$\frac{1}{2}$△G,由此可得出的结论是:使用动滑轮匀速提起物体,拉力的变化量△F与物体所受重力的变化量△G成正比.
(5)进一步分析比较表一或表二中的F与G的比值关系,可以得出的结论是:使用动滑轮匀速提起物体,当动滑轮重力不变时,F与G的比值随G的变大而变小..

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.阅读短文,回答问题:
干簧管干簧管是一种利用磁场信号来控制的线路开关器件,也叫磁控开关.常用的干簧管有单触点和双触点两种.
如图为单触点干簧管的结构示意图.其外壳是一根密封的玻璃管,管中装有两个磁性材料制成的弹性簧片电板,还灌有一种惰性气体.平时,玻璃管中的两个磁簧片触点部位是分开的(如图甲).当有磁性物质靠近玻璃管时,在合适的磁场的作用下,管内的两个簧片的触点部位被磁化成为异名磁极就会互相吸引接触,簧片就会吸合在一起,使结点所接的电路连通(如图乙).外磁力消失后,两个簧片由于本身的弹性而分开,线路就断开.

干簧管中的磁性材料是指铁、钴、镍等能被磁铁吸引的材料,它分为软磁性材料和硬磁性材料两种.软磁性材料是指既容易被磁化而获得磁性又很容易失去磁性的物质.硬磁性材料是指不容易被磁化而获得磁性,但一旦获得磁性又很不容易失去的物质.磁体周围的磁性材料被磁化后的极性与放置在该处的小磁针的极性相似,如我们拿一根铁棒的一端靠近或接触磁铁的N极时,这一端就会被磁化成S极,它的另一端则会被磁化成N极.
双触点干簧管类似于单刀双掷开关,它的工作原理是:没有磁场时,簧片1与簧片2接通(如图丙),当有外界磁力时,簧片1与簧片2的连接断开,簧片1与簧片3触点部位接通(如图丁),其中簧片1是公共端,簧片2是常闭接点,簧片3是常开接点.簧片中有一片是用只导电不导磁的材料做成.

干簧管外绕上能产生磁场的线圈就成了干簧继电器,当线圈通电后,管中磁性材料制成的簧片的自由端分别被磁化成N极和S极而相互吸引,因而接通被控电路.线圈断电后,干簧片在本身的弹力作用下分开,将线路切断.
(1)单触点干簧管中的磁簧片是用软(选填“软”或“硬”)磁性材料制成的.
(2)单触点干簧管在闭合(选填“断开”或“闭合”)时,磁簧片具有弹性势能.
(3)双触点干簧管的1、2、3三个簧片的对应制作材料可能是B
A.铁、铁、铜 B.铁、铜、铁 C.铜、铁、铜    D.铁、钴、铁
(4)当条形磁铁按左图所示的方式从A移动到B,图5能反映电路中的电流随时间变化的图象是A.
(5)如图6为一运用干簧继电器的电路,当开关S闭合后,它的工作特点是A
A.红灯、绿灯交替发光
B.红灯长亮,绿灯亮、灭交替
C.绿灯长亮,红灯亮、灭交替
D.红灯长亮,绿灯不亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在探究阻力对物体运动的影响时,利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车,做了如图所示的几次实验.

(1)每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑的目的是保证小车每次进入水平部分时速度大小相等.
(2)下面是记录实验情况的表格,请将表格设计完整,其中(a)项内容应该是小车运动的路程,表格中记录的数据真实有效,则空格处最可能是A.
A、8cm               B、18cm                    C、20cm                     D、2cm
实验序号 水平部分材料 所受阻力大小 (a)
 ① 棉布 大 5cm
 ② 木板 中 
 ③ 玻璃 小 15cm
(3)实验得出的结论:在同样条件下,平面越粗糙,小车前进的距离越远.
(4)伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以原来的速度和方向一直运动下去.可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小华和小明发现要使光滑小球静止在斜面上需要给小球施加一个沿斜面向上的力,如图所示,他们决定研究:当小球静止在斜面上时,细绳对小球沿斜面向上的拉力F及斜面对小球的支持力N的大小情况.他们用两个重力不同的光滑小球进行了两次试验,实验中他们测量了斜面的倾角θ,并用力传感器测量支持力N、拉力F,实验数据记录在表一中.
表一
实验序号  1 210 
球重力G(件)  610 10 10 10 10 
倾角θ(度) 20 30 45 53 70 30 37 45 53 60 
拉力F(牛) 2.1 3.0 4.23 4.8 5.6 5.0 7.05 8.0 8.7 
 支持力N(牛) 5.65.2 4.23 3.6 2.1 8.7 8.0 7.05 6.0 5.0 
①分析比较试验序号2、6和3、8和4、9,可得处初步结论是:光滑小球静止在斜面上时,拉力F及支持力N与小球的重力有关(选填”有关“或”无关“).
②分析比较实验序号1~5或6~10的数据中支持力N以及拉力F与斜面倾角θ的关系,可得出初步结论是:当光滑小球静止在斜面上时,重力相同时,支持力N随斜面倾角θ的变大而变小,拉力F随斜面倾角θ的变大而变大.
③小华进一步分析实验序号2与6或3与8的数据中小球重力G、拉力F与斜面倾角θ的关系,可得出初步结论是:在斜面倾角θ相同时,拉力大小与重力大小成正比,在斜面倾角θ相同时,压力大小与重力大小成正比
④小明同学发现在实验序号1与5、6与10或7与9的数据中拉力F与支持力N的数据恰好互换,他猜想可能是满足某些条件就会发生这样的现象,他想进一步通过实验来验证,请在表二中填入拟进行实验的部分数据.
表二
实验序号  1112 
 球的重力(牛) 1010 
 倾角θ(度)  
 拉力F(牛)//
支持力N(牛) //

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.以下的测量数据中,基本符合事实的是(  )
A.一张试卷纸的厚度约为0.1mB.周一升旗奏国歌用时约7min
C.成年人体重(质量)一般有60kgD.夏天教室内舒适的温度约为37℃

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.某商场有一自动扶梯,某顾客沿开动(上行)的自动扶梯走上楼时,数得走了16级,当他以同样的速度(相对电梯)沿开动(上行)的自动扶梯走下楼时,数得走了48级,则该自动扶梯级数为24级.

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