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9.下列说法正确的是(  )
A.导体中没有电流时,电荷不运动
B.家用电器都要通过电流,所以它们完全是由导体组成的
C.一个开关同时控制两盏灯,这两盏灯可能是并联
D.电路中有电源,就有持续电流

分析 导体中要形成电流要有两个条件:一是要有自由电荷;二是导体两端要有电压.当导体中没有电流,电荷不是静止的,在做热振动.
从导电性能上材料分为:导体、绝绝缘体和半导体;
在串联电路中,开关可以控制整个电路;在并联电路中,干路中的开关控制整个电路,支路上的开关只控制这个支路.

解答 解:
A、当导体中没有电流,电荷不是静止的,因为它在不停地做无规则的运动.故A错误.
B、从导电性能上材料分为:导体、绝缘体和半导体;则家用电器通过的电流,一定由导体组成.故B正确.
C、一个开关能同时控制两盏灯,这两盏电灯可能是串联、可能是并联.故C错误.
D、导体中形成电流的条件:一是要有自由电荷;二是导体两端要有电压.故D错误.
故选B.

点评 本题考查了学生对串并联的识别、形成电流条件、电路的特点和开关的作用的理解和掌握,都是学生应该掌握的内容.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,导线A端的面积是B端的2倍,当有电流通过这段导体时,A、B处的电流大小IA与IB的关系(  )
A.IA=2IBB.IA=IBC.2IA=IBD.4IA=IB

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列关于力的说法中,不正确的是(  )
A.若物体所受合力为零,则其运动状态一定不发生改变
B.向上抛出的篮球,在上升的过程中受到的合力方向向下
C.玻璃杯掉在地板上破了,是因为地板给玻璃杯的力大于玻璃杯给地板的力
D.悬浮在水中的物体受到水的压力,压力的合力与该物体受到的重力是平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1 2 3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示.
(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越大.
次数钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功W/J测力计拉力F/N测力计移动距离S/m总功W/J机械效率η
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.41.60.30.4883.3%
340.11.10.50.55
(2)第3次实验中所做的有用功是0.4 J,机械效率是72.7%.
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功增大 (选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关.
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,减小额外功(选填“增大”或“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.在“组成串联电路和并联电路”的实验中,小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路,闭合开关后,发现两灯都不亮,经检査,小张发现有一个灯泡与灯座接触不良,小张将这个泡安装好后,再次闭合开关,两灯都发光了,由此可以判定,两灯的连接关系为串联.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.将凸透镜放在光具座上,当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像.下列说法正确的是(  )
A.该凸透镜的焦距不可能为10cm
B.此时模拟的是照相机原理
C.若将蜡烛靠近凸透镜,所成的像将一直变大
D.保持烛焰和透镜的位置不动,换用焦距更长的凸透镜,调节光屏,就可模拟近视眼成因

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图是“探究平面镜成像特点”的装置;竖立的透明玻璃板下方放一把直尺.直尺与玻璃板垂直;两支完全相同的蜡烛.A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上.以A蜡烛为成像物体.
(1)实验中采用透明玻璃板代替平面镜.目的是便于研究像与物的位置和大小;
(2)刻度尺的作用是为了比较像与物到平面镜的距离 关系;
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较了像和物的大小关系;
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在的位置放一光屏,则光屏上不能(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛的像,所以平面镜所成的像是虚(选填“实”或“虚”)像;
(5)将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像大小不变(选填“变大”“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.2016年12月,是博才一年一度的艺术节.九年级小华班上演唱的曲目是歌曲《明天会更好》,演唱和声时,男生唱低声部,女生唱高声部.这里的“高”、“低”是指声音的(  )
A.音调B.响度C.音色D.大小

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同步练习册答案