(4分)小明按照如图所示的电路图连接好电路,测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电功率,部分实验数据和现象如表.
(1)分析表中实验数据可知,所用电源电压约为 V.
(2)若小明手边有“1.5A 50Ω”和“2.0A 20Ω”两种规格的滑动变阻器,“0~3V”和“0~15V”两个量程的电压表,上面实验中他选用的滑动变阻器规格为 ,选用的电压表量程为 .
(3)由于小明粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R==5Ω,再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P==1.25 W.则灯泡的额定功率 (小于/等于/大于)1.25 W.
(1)6; (2) 1.5A、50Ω、0~15V;(3)小于
【解析】
试题分析:(1)分析表中实验数据可知,当电流表示数为零时,灯泡断路,电压表串联到电路中。所以,所用电源电压约为6V.
(2) 分析表中实验数据可知,当电流表示数为0.2A时,滑动变阻器分压为5V,此时滑动变阻器的阻值为R=U/I=5V/0.2A=25Ω,所以,上面实验中他选用的滑动变阻器规格为“1.5A 50Ω”;选用的电压表量程为 0~15V,因为电源电压为6V.
(3)由于小明粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R==5Ω,再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P==1.25 W.则灯泡的额定功率小于1.25 W,因为灯泡的电阻随温度的增加而增大,灯泡正常发光时的电阻大于5Ω.
考点:电功率的测量与计算
科目:初中物理 来源:2014-2015学年福建福州文博中学初二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
下列关于力的说法中正确的是( )。
A.只有直接接触的物体间才有力的作用
B.大小相同的两个力作用效果不一定相同
C.弹力是物体受到地球吸引而产生的力
D.摩擦力的大小与物体重力的大小有关
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东潍坊初三上期期末质量评估物理卷(解析版) 题型:实验题
王倩同学做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。如图是王倩没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,帮王倩将实物电路连接完整;
(2)王倩连好电路后,闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是______________________
(3)王倩排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向__________端滑动(选填“左”或“右”),使电压表示数为__________V;
(4)王倩通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图所示的U-I图像。根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是__________W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是_______Ω。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东潍坊初三上期期末质量评估物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,若开关S闭合后,灯L1、L2均不亮,小华同学利用一根导线去查找电路故障,当她将导线连接在灯L1两端时,两灯均不亮,将导线连接在灯L2两端时,灯L1亮而灯L2不亮.由此可判断
A.灯L1短路
B.灯L2短路
C.灯L1断路
D.灯L2断路
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省张家港市九年级上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题
(6分)如图所示是小明家的电热水壶及其铭牌,小明将该电热水壶接入家庭电路,用它来加热1.5kg的水.
(1)试计算该电热水壶正常工作时的电流?
(2)水从20℃加热到100℃吸收的热量是多少?
(3)小明烧开这壶水实际用时10min,则这段时间内消耗的电能是多少?
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省张家港市九年级上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题
在如图所示的电路中,电源电压U及电阻R0均恒定不变,当可变电阻R先后被调为8Ω和2Ω,时,可变电阻R的电功率都是2W,则R0= Ω,U= V,电源先后供给电路的功率之比为 .
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省张家港市九年级上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题
唐诗中有“黄河远上白云间”和“不尽长江滚滚来”的诗句,从机械能的角度看,前一句生动形象地表明黄河水存储着大量韵 能,后一句表明长江水具有大量的 能.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省开学初三下期检测物理卷(解析版) 题型:实验题
小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领.
(1)先调整 铁夹,(选填“上面”或”下面”)使石棉网处于适当的高度;再调整另一个铁夹,使 处于适当的高度.(选填“烧杯”或“温度计”)
(2)依据小明的探究方案,实验探究过程中,除了选用相同规格的烧杯和酒精灯,还需要控制水和食用油的 、 相同.
(3)实验探究记录数据如下表.
加热时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水的温度/℃ | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
食用油的温度/℃ | 30 | 32.5 | 35 | 37.5 | 40 | 42.5 | 47 | 47.5 | 50 | 52.5 | 55 |
在这些数据中,第 min食用油的温度记录错误,分析表中的数据可知,加热时间相同时,食用油升高的温度比水 (填“高”或“低”).分析比较水在第5 min、10 min 和食用油在第2 min、4 min的数据可知,升高相同的温度,水需要加热的时间比食用油的 (填“长”或“短”),进而得出 的吸热本领比较大.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏扬州梅岭中学初二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,将易拉罐的顶部剪去,蒙上一层半透明纸,再在罐底部开一个小孔,用它做小孔成像实验,观察物体,下列说法中错误的是
A.像与物上下颠倒,左右相反
B.物体做顺时针转动时,像做逆时针转动
C.在半透明纸距小孔不变的情况下,物体离得越远,像就越小
D.在物体距小孔不变的情况下,半透明纸与小孔间距离越大,像也越大
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