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无链条电动自行车

无链条电动自行车,整体外形时尚,没有了链条,外观变得与普通自行车或电动车有些不同,如图所示。无链条电动自行车被称为“没有链条的混合动力电动自行车”。它结合了电子动力和人体动力,此车既可以通过给锂电池充电获得能量;也可以通过骑行者踩脚踏板获得能量。骑行者踩脚踏板的动能,可通过车上的发电机转化为电能,存储在自行车框架中的锂电池内,之后通过电动机驱动后轮转化成动能,以此驱动自行车前进。因此使骑行者骑得更省力,同时也能减少对环境的污染。

图中所示这款无链条电动自行车,其锂电池容量为10Ah、电压为 36V。与链条车相比,这种新型自行车具备许多优点。比如:省力、耐用、安全、灵便、干净卫生、结构简单、修理方便,骑行 12000km 也无须大修。因此,无链条电动自行车是城市中一种理想的交通工具。

请回答下列问题:

(1)无链条电动自行车可将骑行者踩脚踏板所产生的动能通过发电机转化为_______能,由车子的锂电池存储,之后再通过________驱动后轮再次转化成动能,驱动车子前进。

(2)图中这款车的锂电池最多所储存的电能约为 _________J。

(3)图中这款车,若骑行者不踩脚踏板,仅靠锂电池驱动,这种“电力驱动”可使车连续行驶 2×104m;若骑行者踩脚踏板辅助锂电池给车提供能量,这种“混合动力驱动”可使车连续行驶 3.5×104m,则“混合动力驱动”时人所提供的能量与“电力驱动”时锂电池提供的能量之比为_________ 。

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科目:初中物理 来源:2016届山西省九年级下期中物理试卷(解析版) 题型:实验题

小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样.

(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最 端(选填“左”或“右”)。闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:

(3)排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象 记录在表格中.在笫1次实验中小灯泡不亮的取因是:____________________________.

物理量

次数

电压

U/V

电流

I/A

实际电功率

P/W

小灯泡

亮度

1

0.5

0.12

0.06

不亮

2

1.5

0.20

0.30

偏暗

3

2.5

0.30

正常

4

2.8

0.32

0.90

更亮

(4)分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为______W.实验得出的结论是:小灯泡的实际电功率________,灯泡越亮。

(5)若将小灯泡换成发光二极管,测量发光二极管的电功率,发现在亮度相当的情况下,每次测得的电功率都比小灯泡小,从能量转化角度分析,其原因是

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C.物体间力的作用是相互的

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A.物块A受到的浮力等于8N

B.水对容器底部的压力保持不变

C.水对容器底部压力增加量小于8N

D.容器对水平地面的压力增加8N

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科目:初中物理 来源:2016届四川省九年级下学期4月一诊物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )

A.LED灯(发光二极管)使用半导体材料制作的

B.沙尘天气,尘土飞扬属于扩散现象

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科目:初中物理 来源:2016届山东省业水平考试复习2物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明做“测定小灯泡的电功率”的实验,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,电流表、电压表、开关、导线和规格“50Ω 1A”和“10Ω 1.5A”的两种滑动变阻器.图甲是小明还没有连接完成的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将实物图甲中的电路连接完整。

(2)小明正确连接电路后闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是________(选填“小灯泡”或“滑动阻器”)出现断路。

(3)排除故障后闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移至某点时,电压表的示数如图乙所示,电压表的示数为_______V。要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______(选填 “A”或 “B”)滑动。

(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图丙所示的U-I图像。根据图像可知,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是_________Ω。

(5)为顺利完成实验,在实验中应选用规格为______________的滑动变阻器.

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科目:初中物理 来源:2016届山东省业水平考试复习2物理试卷(解析版) 题型:选择题

物体A在拉力F作用下,静止在斜面上,此时物体A可能受( )

A.重力、拉力

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