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如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置.

(1)直尺的作用是便于比较物与像________的关系.

(2)两根等长的蜡烛是为了比较________的关系.

(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一白纸板做光屏,则光屏上(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像.这说明平面镜成的是________像.

(4)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于________.

(5)如果有3 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板,应选择________mm厚的玻璃板做实验.

(6)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?

(7)如果将蜡烛A向靠近玻璃板的方向移动,则像的大小将________.

(8)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:像到玻璃板的距离与物体到玻璃板的距离相等.你认为这种方法是否合理?说明理由.________.

(9)依照图乙那样,在桌面上竖立一块玻璃板,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.要想研究玻璃板成像的特点,关键的问题是设法确定像的位置.仔细想想,实验时具体的做法是________.

我们这样确定像的位置,凭借的是视觉效果的相同,因而可以说是采用了的科学方法.

答案:
解析:

  (1)到镜面的距离

  (2)大小

  (3)不能;虚

  (4)找到像的位置

  (5)2

  (6)无法使另一侧的蜡烛与像重合

  (7)不变

  (8)不尽 合理;在探究物理规律时不能仅采集两组数据,应尽可能多地采集数据使实验结论更具普遍意义.

  (9)移动玻璃板后面的蜡烛直至与像完全重合;等效替代


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置.
( 1 )直尺的作用是便于比较物与像
到平面镜的距离
到平面镜的距离
的关系.
( 2 )两根等长的蜡烛是为了比较
像与物的大小
像与物的大小
的关系.
( 3 )移去蜡烛B,并在其所在位置上放一白纸板做光屏,则光屏上(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A 的烛焰的像.这说明平面镜成的是
像.
( 4 )用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于
确定像的位置
确定像的位置

( 5 )如果有3mm 和2mm 厚的两块玻璃板,应选择
2
2
mm 厚的玻璃板做实验.
( 6 )如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?
有可能找不到像
有可能找不到像

( 7 )如果将蜡烛A 向靠近玻璃板的方向移动,则像的大小将
不变
不变

( 8 )使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:像到玻璃板的距离与物体到玻璃板的距离相等.你认为这种方法是否合理?说明理由.
不合理;只从一组数据不能找到普遍规律,至少要测三组以上
不合理;只从一组数据不能找到普遍规律,至少要测三组以上

( 9 )依照图乙那样,在桌面上竖立一块玻璃板,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.要想研究玻璃板成像的特点,关键的问题是设法确定像的位置.仔细想想,实验时具体的做法是
用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合
用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合

我们这样确定像的位置,凭借的是视觉效果的相同,因而可以说是采用了
等效替代
等效替代
的科学方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置.
( 1 )直尺的作用是便于比较物与像________的关系.
( 2 )两根等长的蜡烛是为了比较________的关系.
( 3 )移去蜡烛B,并在其所在位置上放一白纸板做光屏,则光屏上(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A 的烛焰的像.这说明平面镜成的是________像.
( 4 )用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于________.
( 5 )如果有3mm 和2mm 厚的两块玻璃板,应选择________mm 厚的玻璃板做实验.
( 6 )如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?________
( 7 )如果将蜡烛A 向靠近玻璃板的方向移动,则像的大小将________
( 8 )使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:像到玻璃板的距离与物体到玻璃板的距离相等.你认为这种方法是否合理?说明理由.________.
( 9 )依照图乙那样,在桌面上竖立一块玻璃板,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.要想研究玻璃板成像的特点,关键的问题是设法确定像的位置.仔细想想,实验时具体的做法是________.
我们这样确定像的位置,凭借的是视觉效果的相同,因而可以说是采用了________的科学方法.

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科目:初中物理 来源:《2.3 平面镜成像》2013年同步练习(辽宁师大二附中)(解析版) 题型:解答题

如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置.
( 1 )直尺的作用是便于比较物与像    的关系.
( 2 )两根等长的蜡烛是为了比较    的关系.
( 3 )移去蜡烛B,并在其所在位置上放一白纸板做光屏,则光屏上(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A 的烛焰的像.这说明平面镜成的是    像.
( 4 )用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于   
( 5 )如果有3mm 和2mm 厚的两块玻璃板,应选择    mm 厚的玻璃板做实验.
( 6 )如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?   
( 7 )如果将蜡烛A 向靠近玻璃板的方向移动,则像的大小将   
( 8 )使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:像到玻璃板的距离与物体到玻璃板的距离相等.你认为这种方法是否合理?说明理由.   
( 9 )依照图乙那样,在桌面上竖立一块玻璃板,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.要想研究玻璃板成像的特点,关键的问题是设法确定像的位置.仔细想想,实验时具体的做法是   
我们这样确定像的位置,凭借的是视觉效果的相同,因而可以说是采用了    的科学方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如题17 图甲是探究“平面镜成像特点”的实验。

(l)下面步骤a 中横线处的内容是         。实验步骤a 、b、c、d的合理顺序是     (填写步骤前字母)

a.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,         

b.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方,移动到某一位置时, 发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合,在纸上记下该蜡烛的位置A1'.

c.改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置A2、A2';A3、A3'(如题17 图乙所示)。

d.点燃蜡烛放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛的位置A1

(2)如题17 图乙,分别将实验中的物点与像点连接,发现它们的连线始   终与玻璃板面垂直为了得到平面镜成像的特点,某同学将实验数据填入右表.请将表头中空白部分填上合适的内容

(3)如果在像A1'的位置放一光屏,光屏   (填“能”或“不能”)承接到像,这说明            

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