某课外兴趣小组,将塑料小桶中分别装满已知密度的四种液体后,用弹簧测力计称出它们的重力,记录了下表中的数据.
(1)通过分析此表,小红同学发现液体密度与弹簧测力计示数之间有一定规律.下列图象中能正确反映这一规律的是_________.
(2)若小桶中盛满密度未知的某种液体时弹簧测力计的示数为2.3 N,该液体的密度是________kg/m3.
(3)小亮同学根据小红的发现,将实验时所用的弹簧测力计和小桶改装成了一个液体密度计.使用时,只需将小桶中装满待测液体,就可从弹簧测力计指针指示的位置直接读出液体的密度.请在图中把液体密度计的零刻度线和最大值刻度线向右延长,并标出相应的刻度值________,_________,__________.
科目:初中物理 来源:江苏省盐城市第一共同体2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型:选择题
如下图所示的四种测量器具中,不能直接测量物体质量的器具是( )
A.托盘天平 B.电子天平 C.弹簧测力计 D.案秤
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科目:初中物理 来源:江苏省盐城市2017届九年级下学期第一次学情检测物理试卷 题型:综合题
随着人们环保意识的日益提高,节水型洁具逐渐进入百姓家庭,所谓节水型洁具,是指每冲洗一次耗水量在6升以内的洁具?某家庭新安装了一套耗水量为5升的节水型洁具,而原有的洁具每次耗水量为9升?问:
(1)这套节水型洁具每冲洗一次耗水量为多少千克?
(2)1000千克的水可供这套节水型洁具冲洗多少次?
(3)该家庭每月节约用水多少千克?(设平均每天使用10次,每月以30天计)
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科目:初中物理 来源:江苏省盐城市2017届九年级下学期第一次学情检测物理试卷 题型:选择题
如图所示,将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上.下列说法正确的是
A. 铅笔水平向右移动时,它的像将变小
B. 平面镜竖直向上移动时,铅笔的像也将向上移动
C. 若改用一块较小的平面镜,铅笔的像将变小
D. 若铅笔按图示箭头方向转过45°,铅笔将和它的像垂直
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科目:初中物理 来源:江苏省盐城市2017届九年级下学期第一次学情检测物理试卷 题型:选择题
在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见.这里“轻声”和“高声”是指声音的( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率
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科目:初中物理 来源:江苏省无锡市青阳片2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型:实验题
如图甲所示.放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知,当t=1s时,物体处于________(填“加速”、“匀速”或“减速”)状态;当t=3s时,物体受到的摩擦力为_______N。方向是_____;当t=5s时,物体受到的摩擦力为_______N。
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科目:初中物理 来源:江苏省无锡市青阳片2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型:实验题
请说出下列生活现象运用的物理知识:
(1)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明在压力相同的条件下______________。
(2)某同学看到家里的书柜门松了,他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间,书柜门就关紧了,这主要是通过增加__________的方法增大摩擦力。
(3)用扳手匀速拧螺丝时,螺丝受到_________(选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用,原因是螺丝的运动状态______(改变/不变); 若用同样大的力拧螺母,则在___点(选填A/B)施加力更容易将螺母拧紧或拧开,这表明力的作用效果与力的____有关.
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科目:初中物理 来源:江苏省无锡市青阳片2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型:选择题
在测量一枚大头针的质量时,小明采集了同学的一些做法,你认为比较好的是( )
A. 直接把一枚大头针放在天平的左盘测出其质量
B. 先测出一铁块的质量,再把大头针放在铁块上测出它们的总质量,然后用总质量减去铁块的质量,即为一枚大头针的质量
C. 正确调节天平后,在右盘加了一个5g的砝码,然后往左盘内加大头针直至天平平衡,数出大头针的数目,用5g除以大头针的数目即为一枚大头针的质量
D. 把2枚大头针放在天平的左盘测出其总质量,用总质量除以2即可算出一枚大头针的质量
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科目:初中物理 来源:甘肃省张掖市2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型:填空题
中国运动员苏炳添曾经跑出了9秒99的成绩,成为首位跑进10秒的中国人,他起跑时用力向后瞪起跑器,身体迅速向前运动,说明物体间力的作用是___________ 的,同时也说明力可以改变物体的______ .他在冲过终点后,由于惯性不能立马停下来,减速的过程中,他的惯性_________(后两空均填“增大”、“不变”或“减小”).
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