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    2．图中，有一根粗细均匀的长木棒，斜放在墙角，画出木棒所受重力G、木棒对墙面的压力F的示意图．

    分析 根据均匀的规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向；木棒与墙接触的部位为压力的作用点，根据压力的方向与接触面垂直，过压力的作用点表示出压力的方向即可．

    解答 解：
    过木棒的重心作竖直向下的重力G，过木棒与墙壁的接触点作垂直于墙面向左的压力F．如下图所示：

    点评 本题主要考查学生对重力、压力示意图的画法的了解和掌握，是一道基础题，本题的关键是知道重力的方向总是竖直向下的，压力与接触面垂直．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（　　）
    A．
       举着杠铃原地不动    		B．
           沿水平地面推动小车
    C．
       抱着书不动    		D．
    提着水桶在水平地面上匀速前进

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列运用科学方法的实例中，采用缺点列举法的是（　　）
    A．研究分子热运动时将分子类比为学生
    B．用被弹簧连着的小球演示分子间作用力
    C．制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式
    D．通过电路中灯泡的发光判断电路中有电流

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．实验中所测数据如下表：
    液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
    甲10.151
    20.1102
    30.2104
    乙40.1101
    50.1202
    60.2204
    ①分析第1、4次，第2、5次或第3、6 次实验数据．某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由不正确；实验中使用的电加热器相同，加热相同的时间，甲乙两种液体吸收的热量相等．
    ②通过分析比较第1、2次和第4、5次实验数据可知，液体吸收的热量多少与温度的变化量有关，甲的吸热能力更强．（选填“甲”或“乙”）
    ③端午节，小宁在烈日当空的沙湖边玩耍，他发现沙子烫脚，而湖水却是凉凉的，这是为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．锅里的水开了，我们听到了“咕噜咕噜”的响声，这个响声是由于水沸腾时振动产生的，它是通过空气传入人耳中的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．测小灯泡电功率实验．
    （1）如图是本实验的实物部分连接图，请用实线代替导线完成对两电表的正确连接．

    （2）电路正确连接后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑动片应该置于最右端．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．按要求作图：
    （1）如图1所示，水平面上静止一斜面，其上放一物块静止，请画出物块对斜面压力为30N的图示．

    （2）如图2所示，重为20N物块在传送带上做匀速直线运动，已知传送带顺时针匀速转动，画出物块在传送带上的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于物体沉浮条件，下列分析合理的是（　　）
    A．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的
    B．轮船从长江驶入东海，吃水深度变大
    C．浸在水中的物体不一定受到浮力的作用
    D．潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．汽车沿着盘山公路下山时，其重力势能将减小（填“增大”“减小”或“不变”），为减慢车速，司机师傅不时踩刹车，有一部分机械能转化为内能．

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