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当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采取一定措施:控制变量.
例如,龚老师率领学生观察橡皮擦,小明发现擦铅笔的与擦墨水的橡皮擦粗糙程度不一样。于是就设计实验,分别用弹簧测力计拉着两块橡皮擦在桌面上以正确的方式运动,测得摩擦力,然后比较。你认为这样做在控制变量上有什么错误?           .如果不在增加其它器材的话,你将如何改进?                              
两次桌面受到的压力大小不同   将两块橡皮擦重叠放置(其它合理方法也可)
分析:(1)滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,探究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关时必须控制压力大小不变;
(2)两物体对地面的压力不同时,可以通过叠放的方法达到控制压力不变的目的.
解答:解:(1)因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,要探究接触面的粗糙程度的关系,则应控制压力大小不变,改变接触面的粗糙程度,而小明的实验中是选取的两块橡皮擦进行的实验,并不能保证两次桌面受到的压力相同;
(2)本实验可以通过将两块橡皮擦重叠放置达到控制压力相等的目的.
故答案为:两次桌面受到的压力大小不同;将两块橡皮擦重叠放置.
练习册系列答案
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如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是(  )
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(2)文昌东路全线贯通后,从文昌阁经文昌东路到江都商城所用最短时间.
(3)通过前面两问计算,从物理学角度谈谈你对题中“拉近”一词的理解.

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下列说法中正确的是
A.弹簧秤可直接测量重力的大小,但测得的是该物体作用在秤钩上的力
B.弹簧秤可直接测量物体的质量
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D.天平或杆秤不能间接测量物体的重力

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黄梅火车站并列停着两列客车,坐在甲车上的小武突然发现乙车正在后退,则下列判断中一定错误的是(   )
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C.甲车前进,乙车静止不动D.甲车前进,乙车正在后退

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